Process of Curriculum Improvement with the Lesson Analysis by Children
孩子们的课文分析改进课程的过程
基本信息
- 批准号：26885056
- 负责人：
- 金额：$ 1.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-08-29 至 2016-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（5）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
教育学における分野融合研究の可能性ー初任期教員へのライフストーリー・インタビューを通してー
教育跨学科研究的可能性：通过对初任教师的生活故事访谈
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：清水良彦 畑中大路 金子研太
- 通讯作者：清水良彦 畑中大路 金子研太
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SHIMIZU Yoshihiko其他文献
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{{ truncateString('SHIMIZU Yoshihiko', 18)}}的其他基金
Approach to foster students' competitiveness in global society - A teaching model for developing proficiency in English for international communication-
培养学生国际社会竞争力的方法-培养国际交流英语能力的教学模式-
- 批准号：
24520690 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Establishementof whole ovarian cryopreservation
全卵巢冷冻保存的建立
- 批准号：
23791831 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Study on vegetation management in forest bars caused by flood disturbance resulting from bar excavation
坝体开挖洪涝干扰林坝植被管理研究
- 批准号：
23560604 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on effective measures for management of bars and low water channel in forested gravel-bed rivers
森林砾石河道拦坝及低水道管理有效措施研究
- 批准号：
20560471 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on recent change of gravel-bed river landscape and river forestation
砾石河道景观近期变化及河流绿化研究
- 批准号：
16560443 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on the destruction of riparian trees in a gravel-bed river caused by flood disturbance
洪水扰动对砾石河道河岸树木破坏的研究
- 批准号：
14550508 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on the mechanism of the riparian trees expansion in a gravel-bed river and an approach to that management
砾石河道河岸树木扩张机理及治理方法研究
- 批准号：
12650505 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on the Excessive Growth of Reverine Trees and Its Effects on Morphological Processes in Gravel-Bed River
砾石床河中Reverine树的过度生长及其对形态过程的影响研究
- 批准号：
10650499 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
授業改善を志向した国語教育カリキュラムの研究開発ー探究的要素を援用してー
研究开发旨在改进课程的日语教育课程 - 利用探索性元素 -
- 批准号：
24H02383 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
「実践・批評モデルの授業研究」を基盤としたカリキュラム改善プロセスの解明
基于“实践/批判模型课研究”的课程改进过程阐明
- 批准号：
22KJ2011 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Challenging Development of High-School Science Curriculum Based on the Findings of an International Comparative Study of Science Lessons
基于国际科学课程比较研究的高中科学课程发展挑战
- 批准号：
19K21753 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
a comparative study of Japanese and American junior high school health & physical education curriculum theory and its practice feeling using qualitaive content analysis method
日美初中健康状况比较研究
- 批准号：
19K20077 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists