A Study of the Views on Scholastic Ability in Secondary Social Studies Education in Germany
德国中等社会科教育中的学术能力观研究
基本信息
- 批准号：20530813
- 负责人：
- 金额：$ 2万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2008
- 资助国家：日本
- 起止时间：2008 至 2012
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
This study clarifies the views of scholastic ability of students in secondary GeographyEducation, History Education and Civics Education in Germany through the analysis of theeducational standards published by the institutes on social studies education and theEPA published by KMK (The Standing Conference of the Ministers of Education and CulturalAffairs of the Lander in the Federal Republic of Germany) .
本研究通过对社会学教育机构出版的教育标准和KMK（教育部长常务会议）出版的EPA的分析，阐明了德国中学地理教育、历史教育和公民教育学生学业能力的看法。德意志联邦共和国兰德的文化事务）。
项目成果
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会议论文数量（0）
专利数量（0）
近現代史教育のカリキュラムレベルにおける質的変革の論理-ドイツ連邦共和国ザクセン州の場合-
近代史教育课程层面的质变逻辑——以德意志联邦共和国萨克森州为例——
- DOI：
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：服部一秀
- 通讯作者：服部一秀
ドイツの後期中等歴史教育における学力像-2005 年版 EPA を手がかりとして-
德国高中历史教育学术能力形象——以2005年EPA为线索——
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：服部一秀
- 通讯作者：服部一秀
近現代史教育のカリキュラムレベルにおける質的変革の論理-ドイツ連邦共和国ザクセン州の場合-
近代史教育课程层面的质变逻辑——以德意志联邦共和国萨克森州为例——
- DOI：
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：服部一秀
- 通讯作者：服部一秀
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