Improving Oral Communication Skills for Japanese Learners of English : a Study of Teaching Methods Related to Content

提高日本英语学习者的口语交流能力:与内容相关的教学方法研究

• 批准号: 03306015
• 负责人: WATANABE Kanji
• 金额: --
• 依托单位: National Institute for Educational Research
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
• 财政年份: 1991
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1991 至 1993
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-03306015/
• 关键词: ORAL COMMUNICATION; COMMUNICATIVE COMPETENCE; IMPROVING COMMUNICATIVE COMPETENCE; LISTENING; SPEAKING; PERFORMANCE; ANALYSIS OF LESSON; LANGUAGE ACTIVITY; オ-ラル・コミュニケ-ション; コミュニケ-ション能力; コミュニケ-ション能力養成; スピ-キング

Nine papers in the Report discuss some current issues of Improving oral communication skills for Japanese Learners of English with a special reference to teaching methods and content. The first author, Kanji Watanabe argues how to improve logical communicative competence in English on the basis of fundamental scholastic ability survey. The second author, Kanji Iwamoto and others discuss some practical and useful ways to solve the problems above in terms of materials development, teaching methods and content, and evaluation.

报告中的九篇论文讨论了一些当前的问题，即提高日本英语学习者的口头交流技能，并特别提及教学方法和内容。第一作者汉字渡边（Watanabe）争论了如何在基本的学术能力调查的基础上提高英语的逻辑交流能力。第二作者，汉字伊瓦本（Kanji Iwamoto）和其他作者讨论了一些实用且有用的方法，以在材料开发，教学方法和内容以及评估方面解决上述问题。

项目成果

渡邉寛治: "新学力観とこれからの外国語教育-国際的に通用する論理的表現力の育成を目指して" 学校教育研究. 8. 53-63 (1993)

渡边宽二：“学术能力的新观点和外语教育的未来——旨在发展国际适用的逻辑表达能力”《学校教育研究》8. 53-63 (1993)。

WATANABE, Kanji: "A New Foreign Language Teaching Related to Expected School Performance to Be in Japan : Improving Logical Communicative Competence for Japanese Learners of English" Bulletin of the Japanese Association of School Education. Vol.8. 53-63 (

渡边宽二：“与日本学校预期表现相关的新外语教学：提高日本英语学习者的逻辑交际能力”日本学校教育协会公告。

渡邊 寛治: "新学力観とこれからの外国語教育-国際的に通用する論理的表現力の育成を目指して" 学校教育研究. 8. 53-63 (1993)

Kanji Watanabe：“学术能力和未来外语教育的新观点 - 旨在发展可在国际上使用的逻辑表达能力”《学校教育研究》8. 53-63 (1993)。