最先端のロボット教育の推進と「ロボット」をテーマにした国際交流

以“机器人”为主题推动前沿机器人教育和国际交流

• 批准号: 20924001
• 负责人: 福田 哲也
• 金额: $ 0.33万
• 依托单位: Nara University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20924001/
• 关键词: 「ものづくり」; 「創造力の育成」; 「国際交流」

本研究における研究内容とその成果について次にまとめる。(1) 地域の小学生を対象にしたロボットセミナーの開催ならびに「WRO」への挑戦本校で培ってきたロボット技術を広めようと、地域の小学生を対象にしたロボットセミナーを開催した。2008年6月、30名の小学生に対し、本校中学生と大学生が共同で、セミナーを3回行った。保護者のアンケートから、ものづくりだけでなく、創造力の向上に繋がると評価した。また、さらにロボットに興味をもった小学生と本校中学生で、世界規模のロボットコンテストWRO(ワールド・ロボット・オリンピアード)に挑戦。中学生の部において、本校中学生は全国大会で準優勝し、世界大会でも大きな注目を浴びた。小学生も日本代表に選ばれるまで成長し、世界大会でも日本チーム最高位の8位に入賞した。以上の結果からも本セミナーの教育的価値を推察していただけるであろう。(2) 世界最大のロボットコンテスト「FLL(ファーストレゴリーグ)」への挑戦米国交流校とともにFLLに参加した。科学部生徒たちは火星探査機の製作で培った技術を駆使し、2008年4月に行われた2007FLL世界大会(東京)において、もっとも信頼性のあるロボットを製作したチームに贈られる賞(デペンダビリティ賞)を獲得、日本のロボット教育のレベルを世界に知らしめた。また、2008FLLにおいても、全国160チームのトップに立ち、日本代表として世界大会(2009年5月デンマーク)に出場する。本校のFLLでの活躍は世界でも類をみず、大きな反響をえた。また、FLLを通じて、「地球温暖化」研究にも取り組み、第一線で活躍されている世界中の方々と交流したことが生徒にとって貴重な経験になった。(3) 「青少年のための科学の祭典」などの科学イベントにおけるワークショップの開催2008年10月、青少年のための科学の祭典奈良大会において、多くの子どもたちに火星探査のシミュレーションの学習体験をしてもらった。また、近隣の科学館と共同で科学イベントを企画し、科学教育の推進に貢献した。「中学生が企画側にまわる」「学校と科学館との連携」という教育手法は、今後の教育界に一石を投じるものになるであろう。

本研究的研究内容及结果总结如下。 （1）为当地小学生举办机器人研讨会，接受成为WRO的挑战 为了传播我校培育的机器人技术，我们为当地小学生举办了机器人研讨会。 2008年6月，我校初中生和大学生联合为30名小学生举办了三场研讨会。据家长调查显示，孩子们评价说，这不仅提高了他们的制作能力，还提高了他们的创造力。此外，对机器人感兴趣的小学生和初中生参加了世界规模的机器人大赛WRO（世界机器人奥林匹克）。初中组，我校初中生在全国比赛中获得第二名，在世界比赛中也受到广泛关注。小学生们长大后被选为日本代表队，并在世界锦标赛上获得了日本队最高排名第八名。从以上结果可以看出本次研讨会的教育价值。 (2) 挑战世界最大的机器人大赛“FLL（First Lego League）” 与美国交换学校一起参加FLL。理学院的学生充分利用在建造火星探测器中培养的技术，在2008年4月举行的2007年FLL世界大赛（东京）上，为创造最可靠机器人的团队赢得了奖项。 Pendability Award），让世界认识了日本机器人教育的水平。另外，在2008年的FLL中，他在全国160支队伍中名列前茅，并代表日本参加了世界锦标赛（2009年5月丹麦）。我校在FLL方面取得的成功在世界范围内是史无前例的，并得到了很大的反响。此外，通过FLL，学生们能够参与全球变暖的研究，并与来自世界各地活跃在一线的人们进行互动，这对学生来说是一次宝贵的经历。 （3）在“青少年科学节”等科学活动中举办讲习班 2008年10月，在奈良青少年科学节上，许多孩子通过模拟火星探索获得了学习体验。它还通过与附近的科学博物馆联合策划科学活动，为促进科学教育做出了贡献。 “初中生参与策划方”、“学校与科学馆合作”的教育方式，很可能是未来教育界的重大变革。

项目成果

地域に根差したロボット教育の推進

推动机器人教育扎根社区

• 发表时间: 2008
• 作者: 福田哲也、松原正之、北川雅尚;森本弘一、谷口義昭;福田哲也
• 通讯作者: 福田哲也