Development of Mathematical Competency through Inquiry-Based Learning System in Secondary School Mathematics

通过中学数学探究式学习系统培养数学能力

基本信息

  • 批准号:
    23K17612
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.24万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-06-30 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

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大谷 実其他文献

遷移金属炭化物MXeneにおける電気二重層構造の表面官能基依存性
过渡金属碳化物MXene中双电层结构的表面官能团依赖性
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    島田 頌;竹中 規雄;安藤 康信;大谷 実;大久保 將史;山田 淳夫
  • 通讯作者:
    山田 淳夫
Novel First-Principles Molecular Dynamics Method for Free Energy Analysis of Redox Reaction
氧化还原反应自由能分析的新第一性原理分子动力学方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    M. Otani;I. Hamada;O. Sugino;Y. Morikawa;Y. Okamoto;T. Ikeshoji;大谷 実;Y. Tateyama
  • 通讯作者:
    Y. Tateyama
数学教育における創造性の育成:ハンガリーの伝統と今日的課題
培养数学教育的创造力:匈牙利的传统和当代挑战
Dellsity functional calculations for electrochemical reaction at water/Pt(111)interface
水/Pt(111)界面电化学反应的Dellsity泛函计算
  • DOI:
  • 发表时间:
    2008
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    M. Otani;I. Hamada;O. Sugino;Y. Morikawa;Y. Okamoto;T. Ikeshoji;大谷 実;Y. Tateyama;館山 佳尚;M.Otani
  • 通讯作者:
    M.Otani
Direct precipitation growth of multi-layer graphene using W capping layer -Dependence of growth atmosphere-
使用W覆盖层的多层石墨烯的直接沉淀生长-生长气氛的依赖性-
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    安藤 康伸;菅原 哲;梶山 智司;大谷 実;大久保 將史;山田 淳夫;山田 純平   上田 悠貴   丸山 隆浩   成塚 重弥
  • 通讯作者:
    山田 純平   上田 悠貴   丸山 隆浩   成塚 重弥

大谷 実的其他文献

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  • 通讯作者:
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The History of Inclusion and Exclusion of Sinti and Roma: Nazism and BRD after 1945
辛提人和罗姆人的包容和排斥历史:1945 年之后的纳粹主义和 BRD
  • 批准号:
    21K17948
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
高大連携による探究的・教科横断的な課題学習を通した数理コンピテンシーの育成
通过高中和大学的合作,通过探索性和跨课程任务学习来发展数学能力
  • 批准号:
    20H01741
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
数学と実生活を結ぶ学校・地域・社会の連携モデルの開発と評価
学校、社区和社会之间连接数学和现实生活的协作模型的开发和评估
  • 批准号:
    19650223
  • 财政年份:
    2007
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
カーボンナノチューブを基にしたナノ構造体の物性解明
阐明基于碳纳米管的纳米结构的物理性质
  • 批准号:
    16740169
  • 财政年份:
    2004
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
単純二原子分子性固体の圧力誘起相転移の機構解明及び磁性の研究
简单双原子分子固体压力诱导相变机理及磁性研究
  • 批准号:
    99J02041
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
社会文化理論に基づく算数・数学科授業過程の実証的研究
基于社会文化理论的算术/数学教学过程实证研究
  • 批准号:
    09780141
  • 财政年份:
    1997
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
ヴィゴツキ-派の社会文化理論に基づく数学科授業過程の実証的研究
基于维果茨基社会文化理论的数学课程过程实证研究
  • 批准号:
    08780147
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
学校数学における「教室文化」の形成過程に関する実証的研究
学校数学“课堂文化”形成过程的实证研究
  • 批准号:
    07780178
  • 财政年份:
    1995
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
数学教育における「学校知」の形成過程に関する実証的研究
数学教育中“学校知识”形成过程的实证研究
  • 批准号:
    06780149
  • 财政年份:
    1994
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
精神衛生法に関する総合的研究
心理健康法综合研究
  • 批准号:
    X00050----139025
  • 财政年份:
    1976
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)

相似国自然基金

数学天元基金科普丛书
  • 批准号:
    12126502
  • 批准年份:
    2021
  • 资助金额:
    48.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
基于AR互动的数学科普直播平台
  • 批准号:
    12026424
  • 批准年份:
    2020
  • 资助金额:
    10.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
院士专家系列数学科普讲座
  • 批准号:
    11926409
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    18.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
数学之源书(Source book in mathematics)的翻译与出版
  • 批准号:
    11826405
  • 批准年份:
    2018
  • 资助金额:
    3.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目
怀尔德“Mathematics as a cultural system”翻译研究
  • 批准号:
    11726404
  • 批准年份:
    2017
  • 资助金额:
    3.0 万元
  • 项目类别:
    数学天元基金项目

相似海外基金

Methodology of Project Based Learning in Mathematics, Information and Period for Inquiry-Based Cross-Disciplinary Study by Design Thinking
数学、信息与时期的项目式学习方法论,以设计思维进行探究式跨学科学习
  • 批准号:
    23K18917
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Hands-on Education and Research for Biomedical and Analytical Learning (HERBAL)
生物医学和分析学习的实践教育和研究(HERBAL)
  • 批准号:
    10665331
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
More PEAS Please! Bridging the Gap Between Preschool and K-12 Science Learning Environments
请更多豌豆!
  • 批准号:
    10835596
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
Building Rural Aspirations In Neuroscience with Science, Technology, Engineering, and Mathematics (BRAIN-STEM)
用科学、技术、工程和数学构建神经科学领域的农村愿望 (BRAIN-STEM)
  • 批准号:
    10665287
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
Scaling health and bioscience training technology to informal education
将健康和生物科学培训技术扩展到非正式教育
  • 批准号:
    10480970
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
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知道了