伝建地区の生活文化継承を支えるコミュニティの創成と居住システムの構築に関する研究

研究支持电垦地区生活方式和文化传承的社区创建和住宅系统建设

• 批准号: 19K02355
• 负责人: 田中 勝
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: University of Yamanashi
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02355/
• 关键词: 伝建地区; 生活文化継承; コミュニティ創成; 居住システム; 町並み学習; ペーパークラフト; 教材開発; 生活文化; コミュニティ

当初の研究期間を１年延長し、令和４年度はコロナ禍により延期したり十分な調査が実施できなかったモデル地区での現地調査を実施すると共に、地域特性を生かした空き家の利活用の全国的取組について継続的に情報を収集した。１）伝建地区の空き家対策とコミュニティに関する文献等（新聞記事、テレビ映像を含む）資料の収集・分析を継続した。２）設定したモデル地区の中から、A市とB市を対象に、空き家の利活用状況を把握するための自治体伝建地区担当者への聴き取り調査と現地調査を実施した。A市では、Ｈ19年度からＲ４年度までの伝建地区内の修理・修景実績を把握し、具体の利活用事例を収集した。また、伝建地区内の空き家及び移住者を対象に実施した過年度の調査報告書をもとに、その後の多様な空き家活用事例と土地利用の変化状況を確認する作業を実施した。B市では、新型コロナウイルス感染症拡大による伝建地区の町並み保存活動への影響や人口・世帯動向等の基礎的事項の把握に加えて、空き家の実態（戸数、地域分布等）や空き家の利活用状況（店舗名称、開店時期、世帯属性、波及効果等）等について聴き取り調査及び現地調査を行った。次年度に具体的なアンケート調査（インタビュー調査を含む）を企画・実施することとした。３）過年度の科研費で開発した民家ペーパークラフトを山梨大学の授業科目に導入することにより、伝建地区内の小・中学校等における学校教育教材としての効果的活用法について検討した。

我们将最初的研究期限延长了一年，在2020财年，我们将对因冠状病毒大流行而推迟或无法充分调查的示范区进行实地调查，我们还将研究如何利用因冠状病毒大流行而导致的空置房屋。不断收集有关国家努力的信息。 1) 我们继续收集和分析有关 Denken 地区空置房屋对策和社区的文献和其他材料（包括报纸文章和电视片段）。 2）在设定的示范区中，我们对当地政府建设区官员进行了访谈，并对A市和B市进行了实地调查，了解空置房屋的利用状况。在A市，我们确认了2009年度至2007年度Denken地区的修复和景观美化的绩效，并收集了具体的利用实例。此外，根据前几年的电垦地区的空置房屋和移民调查报告，开展了确认此后空置房屋的利用和土地用途变化的各种事例的工作。在B市，除了了解新型冠状病毒的传播对Denken地区街景保护活动的影响以及人口和家庭的趋势等基本事项外，我们还调查了空置房屋的实际情况（房屋数量）我们对使用状况（店铺名称、开业时间、家庭属性、连锁反应等）进行了访谈和现场调查。我们决定明年计划并实施一次专门的问卷调查（包括访谈调查）。 3）通过将前几年利用KAKENHI资金开发的私人住宅纸工艺品引入山梨大学的课堂，我们考虑了如何有效地将其用作电研地区中小学的学校教材。

项目成果

「杵築の生活文化も紹介を」城下町重伝建選定２周年シンポジウム

“介绍杵筑的生活文化”城下町十电研评选两周年座谈会

紙模型で知る伝統的建造物 杵築市の城下町、重伝建選定２周年企画

通过纸模型庆祝杵筑市城下町被选为传统建筑两周年的项目。

山梨大学教育学部住居学研究室

山梨大学教育学部住宅学系

住教育の視点からみた学生が住まいづくりの現場で学ぶ意義

住房教育视角下学生学习住房建设领域的意义

• 发表时间: 2019
• 期刊: 都市住宅学 第106号
• 作者: 明神 千穂;坂田 涼花;北村 綾香;川西 正子;郡 俊之;末弘由佳理，池田仁美;前川佳代;池田仁美，末弘由佳理;明神千穂，村田朋鴻，伊豆藏真梨，郡俊之，川西正子;山田千佳子;田中 勝
• 通讯作者: 田中 勝