初等中等教育におけるEdTech活用を推進する教員養成システムの開発

发展教师培训体系，促进教育科技在中小学教育中的应用

基本信息

批准号：
21K02743
负责人：
永田智子
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Hyogo University of Teacher Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では，①eポートフォリオシステムの開発，②学習者用デジタル教科書の活用モデルの開発，③eポートフォリオやデジタル教科書の活用を含め教師のICT活用指導力を育成するための教員養成プログラムの開発，①～③を包括して初等中等教育におけるEdTech活用を推進する教員養成システムとして研究を行う．これらの推進のため，４つのチームごとに研究を進めており，2年目（2022年度）は，以下のことを行った．初等中等教育授業実践・効果検証チームは，小学校の児童のタイピング能力調査を実施した．2～6年すべての学年においてタイピング速度は手書き速度を上回らないことなどを明らかにした.調査結果は日本教育工学会 2023 年春季全国大会で「小学生における手書きとタイピング速度の実態」というタイトルで発表した.eポートフォリオ（EP）システム開発チームが開発した仕様に基づき，（株）アルベッジの協力によりeポートフォリオシステムを実装した．デジタル教科書（DT）活用モデル開発チームは，学習者用デジタル教科書に関する調査結果を詳細に分析した．その結果を「学習者用デジタル教科書の活用に対する懸念と研修希望の関連性に基づく小・中学校教員の類型化―研修開発に向けた実態把握－」という論文にまとめ，日本教育情報学会に投稿し，採択された．教員養成EdTech（ET）プログラム開発チームが，学部生のタイピング能力の実態調査を行った．調査結果は，日本教育工学会 2023 年春季全国大会で「学生における手書きとタイピング速度の実態」というタイトルで発表した．また一部教科教育法の授業および教職大学院の授業でデジタル教科書に関する授業を実施した。

在这项研究中，我们将 (1) 开发一个电子档案系统，(2) 开发一个为学习者使用数字教科书的模型，(3) 开发一个教师培训计划，以培养教师的 ICT 使用领导技能，包括使用电子档案袋和数字教科书，(1) - 我们将开展作为教师培训系统的研究，通过纳入③，促进中小学教育中教育科技的使用。为了促进这些努力，我们正在四个小组进行研究，并在第二年（2022年）进行了以下工作。中小学教育课堂实践及效果验证组对小学生打字能力进行了调查。据透露，2 至 6 年级的所有年级打字速度都没有超过手写速度。调查结果在日本教育技术学会 2023 年春季全国会议上以“手写和打字速度的实际状况”为题发表小学生。”基于电子档案袋（EP）系统开发团队制定的规范，我们与Albege Co., Ltd.合作实施了电子档案袋系统。数字教科书（DT）利用模型开发团队对学习者数字教科书的调查结果进行了详细分析。研究结果总结在一篇题为“根据中小学教师对学习者使用数字教科书的关注度与培训愿望之间的关系进行分类——了解培训发展的实际情况”的论文中提交并被日本教育情报学会采纳。教师培训教育科技（ET）项目开发团队对本科生的打字能力进行了调查。调查结果以“学生手写和打字速度的实际状况”为题在日本教育技术学会 2023 年春季全国会议上公布。此外，部分学科教育法学班、教师研究生班还开设了数字教科书课程。