Development of Analysis Methods for Using Learning Log Data for Quality Assurance of Digital Textbooks

利用学习日志数据保证数字教科书质量的分析方法的开发

基本信息

批准号：
22K18611
负责人：
堀田龍也
金额：
$ 3.99万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-06-30 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K18611/
关键词：
ラーニングアナリティクス学習ログデジタル教科書質保障

项目摘要

本研究は，国によって検定済のデジタル教科書をクラウド上に設置し，これを利用するために端末側で必要となるデジタル教科書ビューアを機能拡張することによって，デジタル教科書を用いた学習者の履歴データ（以下「学習ログ」）をクラウド上に取得し，学習ログを基にしたデジタル教科書の利用のされ方について解析する手法およびデジタル教科書の改善の手法について研究するものである。これまでの学習ログの活用が，多くの場合，学習者の学習理解の推定にフォーカスされていたのに対し，本研究では我が国で国によって予算措置され公的に用いられている教科書の精度向上に学習ログを用いようという点で挑戦的である。第1年次（2022年）では，デジタル教科書ビューア等の機能拡張について，デジタル教科書の制作会社およびデジタル教科書ビューアの開発会社の協力を得て，既存の製品の機能拡張を実現した。学習ログを回収する機能を実装し，授業に影響を与えない形で学習ログを複数校からクラウド上に回収し，これを分析ツールによって解析する環境を整えた。また，学校現場においては児童生徒の個人情報の保護の観点から，学習ログの回収についてデリケートな側面があるが，これに対して本研究では，学習ログのうち個人情報として特定できる部分を匿名化し，個別の学習者が特定できないように学習ログを適切に管理する技術を用いることとした。茨城県つくば市教育委員会の協力を得て，機能拡張したデジタル教科書ビューアを学校現場で利用してもらい，学習ログをクラウドストレージに取得した。

本研究中，我们在云端安装了经过国家认证的数字教材，并扩展了终端侧使用云端数字教材（以下简称“学习日志”）所需的数字教材查看器的功能。研究基于学习日志的数字教科书使用分析方法和改进数字教科书的方法。虽然迄今为止学习日志的使用通常侧重于评估学习者对学习的理解，但本研究的重点是提高由政府预算并在日本公开使用的教科书的准确性，因为它需要使用学习日志。学习日志。第一年（2022年），我们与数字教科书制作公司和数字教科书查看器开发公司合作，扩展现有产品的功能，例如数字教科书查看器。我们实现了学习日志的收集功能，搭建了一个环境，可以在不影响上课的情况下，将多个学校的学习日志收集到云端，然后用分析工具进行分析。此外，在学校环境中，从保护学生个人信息的角度来看，学习日志的收集是敏感的，但在本研究中，我们对学习日志中可以识别为个人信息的部分进行了匿名处理，我们决定适当地使用技术。管理学习日志，以便无法识别个别学习者。在茨城县筑波市教育委员会的合作下，学校使用了功能增强的数字教科书查看器，并将学习日志记录在云存储中。