Research on the Possibility of Work Integrated Learning and Versatile Career Education Related to Professional Education in the Humanities

与人文专业教育相关的工作整合学习和多功能职业教育的可能性研究

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人文社会系学部卒後5年調査に見る、学び・経験と職業の関連性 ―M-GTA による質的調査分析から ―
人文社会科学学院毕业5年后的一项调查显示学习/经验与职业之间的关系 - 来自M-GTA的定性研究分析 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    椿明美・和田佳子
  • 通讯作者：
    椿明美・和田佳子
国家学位資格枠組と学習成果へのアプローチ－課題の提起－
国家学位资格框架和学习成果方法 - 提出问题 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    吉本圭一
  • 通讯作者：
    吉本圭一
文系大学におけるジョブ型採用に対応し得るインターンシップの模索－コロナ禍のインターンシップ調査から
寻找能够适应文科大学工作型招聘的实习机会——来自冠状病毒大流行期间的实习调查
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    椿明美・和田佳子
  • 通讯作者：
    椿明美・和田佳子
人文・社会科学系学部教育の社会的効用 ー卒業生アンケート調査結果から
人文社会科学本科教育的社会效益——基于研究生调查结果
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    〇椿　明美・〇和田佳子
  • 通讯作者：
    〇椿　明美・〇和田佳子
地方文系大学の学修とつながるインターンシップ ー職業統合的学習の可能性を探るー
与当地文科大学学习相关的实习 - 探索职业整合学习的可能性 -
  • DOI：
  • 发表时间：
    2018
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    椿　明美
  • 通讯作者：
    椿　明美
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TSUBAKI Akemi其他文献

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