人生100年時代のキャリア自律に向けたインターンシップの評価手法とプログラム開発

百岁寿命时代职业自主实习评价方法及方案制定

• 批准号: 21K02431
• 负责人: 西條 秀俊
• 金额: $ 2.5万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02431/
• 关键词: インターンシップ; 人生100年時代; キャリア自律; テキストマイニング; キャリア教育; 就職・採用活動; パフォーマンス評価; ルーブリック

本研究の目的は、リンダ・グラットン（2016）が提唱しているマルチステージ型人生への移行について、その理論的背景を明らかにしながら、人生100年時代に向けた日本型インターンシップのあるべき姿を提示することを目的とする。そのあるべき姿の実行具体策は、「人生100年時代に対応したパフォーマンス評価手法としてのルーブリック表の作成」および「人生100年時代のキャリア自律に向けたインターンシップモデルプログラム開発」である。令和3年度（2021年度）に実施した研究実績の概要は次のとおりである。1. 大学、短期大学、高等専門学校（以下、大学等という。）における教育的効果の高いインターンシップ（以下、IS）について、文部科学省が平成30年度に実施した「大学等におけるISの届出制度」に申請された届出内容（日本学生支援機構に届出済の研究実施時点で最新年度のもの：参考2018 年度、申請学校数170 大学、届出科目数370 科目）をテキストマイニングという手法を用いて探索的に分析を行い、その特徴について検討し、大学等における教育的効果の高いISの全体像を把握した。２．文部科学省が委託調査をした「就職・採用活動に関連して実施されているISの現状に関する調査研究」の学生調査データ再解析（有効回答数：全国学部4年生、修士2年生1,196 人分であったが、偏りのあるデータを除外し、学部4年生 637 人、修士 2 年生202 人、839 票を有効回答とした。）を行った。具体的には、①ISに参加、不参加における属性（性別、設置者、分野、所在地）、職業観や就職行動の違いを明らかにした。次に、②短期のISとしてワンデーIS、長期ISとして 30 日以上のISへの参加、不参加における属性、職業観や就職行動の違いを明らかにした。3. 人生100 年時代に必要な知識、能力、スキル等の文献調査を行った。

本研究的目的是阐明琳达·格拉顿（Linda Gratton，2016）所倡导的向多阶段人生过渡的理论背景，并阐明100岁寿命时代日式实习的理想形式的目的。是呈现。实现这一理想状态的具体措施是“创建百岁寿命时代绩效评价指标表”和“制定百岁寿命时代职业自主实习模式项目”。 ” 2021年的研究结果总结如下。 1. 关于大学、短期大学、专门学校（以下简称大学等）的高教育有效实习（以下简称IS），文部科学省实施了《 2018年度大学等的IS通知制度”（参考：2018年，申请学校数：170所大学，课程数：370）我们利用文本挖掘的方法对学科（科目）进行了探索性分析，考察了它们的特征，掌握了大学和其他机构中具有高教育效果的信息系统的整体情况。 2.对文部科学省委托开展的“就业招聘活动IS现状调查研究”学生调查数据的再分析（有效答复数：四年级本科生1,196人）但剔除有偏差的数据，共得到 637 名本科四年级学生和 202 名硕士二年级学生的有效回答 839 份。具体来说，（1）我们明确了IS参与者和非参与者在属性（性别、安装人员、领域、地点）、工作观点和就业行为方面的差异。接下来，（2）我们明确了参与和不参与一日IS（短期IS）和30天及以上IS（长期IS）在属性、工作观点和就业行为方面的差异。 3、我们对百岁寿命时代所需的知识、能力、技能等进行了文献调查。

项目成果

就職・採用活動に関連したインターンシップに関する研究 令和元年度文科省委託調査研究データの再分析

与就业/招聘活动相关的实习研究 2019年文部科学省委托研究数据的重新分析

• 发表时间: 2022
• 作者: 金森 敏（東京家政学院大学）;西條 秀俊（新潟大学）
• 通讯作者: 西條 秀俊（新潟大学）

教育的効果の高いインターンシップの探索的研究 －テキストマイニングを用いてインターンシップ届出制度の申請内容を分析－

高教育实效实习探索性研究——利用文本挖掘分析实习通知系统的应用内容——

• 发表时间: 2022
• 作者: 西條 秀俊（新潟大学）; 金森 敏（東京家政学院大学）
• 通讯作者: 金森 敏（東京家政学院大学）

教育的効果の高いインターンシップの探索的研究 －テキストマイニングを用いてインターンシップ届出制度の申請内容を分析－

高教育实效实习探索性研究——利用文本挖掘分析实习通知系统的应用内容——

• 发表时间: 2022
• 作者: 西條 秀俊（新潟大学）; 金森 敏（東京家政学院大学）
• 通讯作者: 金森 敏（東京家政学院大学）

就職・採用活動に関連したインターンシップに関する研究 令和元年度文科省委託調査研究データの再分析

与就业/招聘活动相关的实习研究 2019年文部科学省委托研究数据的重新分析

• 发表时间: 2022
• 作者: 金森 敏（東京家政学院大学）;西條 秀俊（新潟大学）
• 通讯作者: 西條 秀俊（新潟大学）