Global Career Education -Collaborative Learning between Japanese and Canadian Learners

全球职业教育 - 日本和加拿大学习者之间的协作学习

• 批准号: 20K13919
• 负责人: Inada Yuko
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Momoyama Gakuin University (2021-2022)Kwansei Gakuin University (2020)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K13919/
• 关键词: COIL; 異文化理解; グローバル人材育成; 協働学習; アントレプレナーシップ教育; 産学官連携型PBL; 効果測定; 日加教育; グローバルキャリア; 産学官連携; 産学連携; キャリア教育; PBL; グローバル人材; インターンシップ

项目成果

日加学習者のオンライン協働学習における実証研究

日本和加拿大学习者在线协作学习的实证研究

• 发表时间: 2022
• 作者: 稲田優子

Enhancing value co-creation in higher education: The role of companies and organizations in the entrepreneurial ecosystem

加强高等教育中的价值共同创造：公司和组织在创业生态系统中的作用

• 发表时间: 2023
• 作者: Yuko Inada

Collaborative online international learning classes to enhance co-creation in Canada and Japan

协作在线国际学习课程，以加强加拿大和日本的共同创造

• 发表时间: 2022
• 作者: Yuko Inada

日加学習者のCOILにおける国際産学官連携型PBL科目の学習事項

COIL 中针对日本和加拿大学习者的国际产学官合作 PBL 科目的学习重要性

• 发表时间: 2023
• 作者: 稲田優子

Physical Classrooms versus Collaborative Online International Learning: Effectiveness of Industry-academia Collaborative Education

实体课堂与在线国际协作学习：产学合作教育的有效性

• 发表时间: 2022
• 作者: Yuko Inada