The Legal and Historical Analysis on Teacher Tenure Law in the United States
美国教师终身教职法的法律与历史分析
基本信息
- 批准号:25780466
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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教育学としての教育制度研究を考える―「教育権の論理から教育制度の理論へ」の再考―
将教育制度研究视为教育学:“从教育权利逻辑到教育制度理论”的再思考
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高橋哲
- 通讯作者:高橋哲
安倍政権の教育改革とは何か―教育再生実行政策の目的、手法、そして問題の所在―
安倍政府的教育改革是什么?教育振兴实施政策的目的、方法和问题
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高橋哲
- 通讯作者:高橋哲
教育法の現代的争点
教育法中的当代问题
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:日本教育法学会(高橋哲;成嶋隆;市川須美子;内野正幸;中川明;中川律;中嶋哲彦;世取山洋介ほか)
- 通讯作者:世取山洋介ほか)
教員の身分保障と教職の専門職性―首長主導教育改革による教員統制の問題―
保证教师的地位和教师职业的专业性:校长主导的教育改革中的教师控制问题
- DOI:
- 发表时间:2013
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高橋哲
- 通讯作者:高橋哲
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Elucidation of the mechanism of stereopsis insufficiency and mental and physical fatigue caused by near vision and development of recovery methods for them
阐明近视引起的立体视不足和身心疲劳的机制及其恢复方法
- 批准号:
18K12149 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of New Strategy of Protein Design Based on Single Phage Sorting Technique
基于单噬菌体分选技术的蛋白质设计新策略的发展
- 批准号:
26282213 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Low-middle lattietudinal oceanic envrionments during the greatest mass extinction and its aftermath
最大规模灭绝及其后果期间的中低纬度海洋环境
- 批准号:
24740340 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
A Study of judge method of Chinese classical text in Japan ,vest a class in these text, and this class is settled by China expert advisor.
日本对中国古典文本的评判方法研究,将这些文本归为一类,该类由中国专家顾问确定。
- 批准号:
23652076 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Understanding of multidimensional quantum phenomenon in molecules with many-body quantum wavepacket theory
用多体量子波包理论理解分子中的多维量子现象
- 批准号:
22740272 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
A Comparative Research on Teacher Laws under Neo-Liberal Reforms in the U.S. and Japan
美日新自由主义改革下教师法比较研究
- 批准号:
22730626 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Investigation of the folding dynamics of proteins based on the advanced method of single molecule detection
基于先进的单分子检测方法研究蛋白质折叠动力学
- 批准号:
21370072 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Functional differences between malignant niche on the process of leukemia/lymphoma progression and hematopoietic stem cell niche on the process of cord blood graft engraftment
白血病/淋巴瘤进展过程中的恶性生态位与脐带血移植物植入过程中的造血干细胞生态位的功能差异
- 批准号:
21591234 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Identification of novel growth factor for Glioma cancer stem cells
神经胶质瘤干细胞新型生长因子的鉴定
- 批准号:
21791377 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Study of long existence of single micro-bubble in liquid by the suppression of gas diffusion
抑制气体扩散研究液体中单个微气泡的长期存在
- 批准号:
20560133 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
加密/签名的密钥泄露保护机制研究
- 批准号:60970111
- 批准年份:2009
- 资助金额:33.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
Novel Oral Yeast Immunotherapies for Ulcerative Colitis (Fast-track)
治疗溃疡性结肠炎的新型口服酵母免疫疗法(快速通道)
- 批准号:
10610406 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
公立義務教育諸学校における非正規教員の任用制度史―「例外」の解釈をめぐって―
公立义务教育学校非正式教师聘任制度的历史:关于“例外”的解读
- 批准号:
22K02222 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An intervention to promote healthy relationships among transgender and gender expansive youth
促进跨性别者和性别广泛青年之间健康关系的干预措施
- 批准号:
10697301 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
TransBiota: Genital microbiome, inflammation and HIV risk in trans men and women
TransBiota:跨性别男性和女性的生殖器微生物群、炎症和艾滋病毒风险
- 批准号:
10402981 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
An intervention to promote healthy relationships among transgender and gender expansive youth
促进跨性别者和性别广泛青年之间健康关系的干预措施
- 批准号:
10697301 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别: