Developing multimodal learning material for Spanish as a foreign language based on the balance of communicative and structural approaches and on the concept of intercultural communicative competence

基于交际和结构方法的平衡以及跨文化交际能力的概念，开发西班牙语作为外语的多模式学习材料

• 批准号: 25370614
• 负责人: SILVA Cecilia N
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Tohoku University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25370614/
• 关键词: 外国語教育; 多文化; 異文化; マルチモダリティ; 教材作成; マルティモダリティ; 総合的スキル

项目成果

Ｌｏｓ ｐｅｒｓｏｎａｊｅｓ ｄｅ Ｋａｚｕｏ Ｉｓｈｉｇｕｒｏ： ｅｎ ｂｕｓｃａ ｄｅ ｒｅｓｐｕｅｓｔａｓ ｅｎ ｅｌ ｐａｓａｄｏ

石黑一雄的人： enbusca de respuestas en el pasado

• 发表时间: 2015
• 作者: Ｃｅｃｉｌｉａ Ｓｉｌｖａ

Ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ The Handbook of Spanish Second Language Acquisition Kimberly L. Geeslin (Ed.). Chichester, UK: John Wiley & Sons, 2014. v + 553 pp.

《西班牙语第二语言习得手册》评论 Kimberly L. Geeslin（主编），英国奇切斯特：John Wiley & Sons，2014 年。 v + 553 页。

• 发表时间: 2015
• 作者: Ｃｅｃｉｌｉａ Ｓｉｌｖａ

Bridging the Gap between Students and Textbooks

弥合学生和教科书之间的差距

• 发表时间: 2015
• 作者: Cecilia Silva

Development of Educational Material for Foreign Language Classes: the Place of Culture

外语课教材开发：文化之地

• 发表时间: 2013
• 作者: Cecilia Silva

Description of the Spanish Proficiency Test DELE and Brief Report on Special Classes for DELE

西班牙语水平考试DELE简介及DELE特殊班简报

• 发表时间: 2015
• 作者: Cecilia Silva