Development of a JSL Program as a Course in Liberal Arts for Students of Various Field

开发 JSL 项目作为各领域学生的文科课程

• 批准号: 26770185
• 负责人: SUZUKI Toshiko
• 金额: $ 2.25万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26770185/
• 关键词: 日本語教育; 対話; 協働; 言語生態学; 成人学習; 成長; 自律; 内省; 教師研修; 日本語教師; ロールレタリング; グローバル化; 教師養成; 実践知; ポートフォリオ

项目成果

自律的成長のための教師研修デザインー対話的問題提起学習とロールレタリングを行った5年間の継続的協働実践ー

自主成长的教师培训设计 - 5年持续协作实践，互动问题提出学习和角色刻画 -

• 发表时间: 2017
• 作者: Rivers;D.J. and Ross;A.S.;鈴木寿子・トンプソン（平野）美恵子・房賢嬉・張瑜珊・劉娜;山内博之（監修）／森篤嗣（編）／田中祐輔・山内博之・松下達彦・佐野大樹・劉志偉・渡部倫子・松田真紀子・石黒圭・森篤嗣・菊岡由夏・岩田一成・嶋ちはる・中石ゆうこ・建石始・橋本直幸;佐野真一郎,南部智史;鈴木寿子・小浦方理恵・唐澤麻里
• 通讯作者: 鈴木寿子・小浦方理恵・唐澤麻里

日本語教育副専攻科目で何ができるか―自己の言語使用を見つめなおす

日语教育副科可以做什么：重新考虑自己的语言使用

• 发表时间: 2015
• 作者: Ross;A.S. and Rivers;D.J.;山内博之（監修）／庵功雄・山内博之（編）／庵功雄・山内博之・橋本直幸・岩田一成・小西円・仲俣尚己・渡部倫子・劉志偉・田中祐輔・森篤嗣・建石始・高恩淑（著）;トンプソン美恵子・鈴木寿子
• 通讯作者: トンプソン美恵子・鈴木寿子

第2部第10章「比喩に込められた認識や信念、その変容を探究する―「共生日本語教育」をめぐる比喩生成課題とトライアンギュレーション」― pp.201-220.『日本語教育のための質的研究入門―学習・教師・教室をいかに描くか―』

第 2 部分，第 10 章，“探索隐喻中包含的感知和信念及其转变：关于“共生日语教育”的隐喻生成问题和三角测量”，第 201-220 页《定性研究简介：如何描述学习》，老师和教室”

• 发表时间: 2015
• 作者: Rivers;D.J.;鈴木寿子;舘岡洋子（編）鈴木寿子
• 通讯作者: 舘岡洋子（編）鈴木寿子