The role of peer reflective dialogues in developing autonomous learners
同伴反思对话在培养自主学习者中的作用
基本信息
- 批准号：23K00763
- 负责人：
- 金额：$ 2.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2028-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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- 影响因子：0
- 作者：
谷 昇子;奈良﨑 大士;山下 尚子 - 通讯作者：
山下 尚子
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