オートリンガル時代における言語運用能力像の構築と新学習戦略の実践

构建自动语言时代的语言能力图景并实施新的学习策略

• 批准号: 19K21790
• 负责人: 片田 房
• 金额: $ 3.99万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-06-28 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K21790/
• 关键词: オートマルチリンガル; サイバー・リンガ・フランカ; 母語と概念思考; 教育の言語; 多言語国家の教育事情; ディスレクシアと英語教育; 母語の心理的実体素; 教育機器としての翻訳; 思考と教育言語; 発信の言語; 翻訳と公教育; 国際母語デー; 母語による公教育の重要性; 英語一極集中; 言語多様性; デジタル化時代の多言語運用能力像; オートリンガリズム; 母語による学校教育; 学習力の持続的発達; ディスレクシアの音韻論

本年度（2022年度）の研究実績は、次の①～④に集約される。① 2021年度に収集が終了している基礎データを基に、母語と初等教育言語の統一性が学習力・思考力の発達に及ぼす影響をみるための一指標として選んだ古今東西のノーベル賞受賞者(全6部門、961名分)の母語と初等教育言語の同一性・非同一性の信憑性を再精査した。また、1936年～2018年のフィールズ賞全受賞者(53名)と2021年～2021年のブレークスルー賞全3部門の受賞者(107名)の言語背景についても同様の観点から再精査した。② 新学習戦略のための有効分野として焦点を当てた基礎数学分野に特徴的な英文体を他動性（transitivity）の観点から分析し、このパラメーターの細分化を行った。更に、該当する英文述語表現を抽出し、一覧表を作成した。これらは北米の大学院入学選考にあたって使用されるGRE/GMATの受験準備教材Math Reviewを基に、網羅されている4つの下位分野（Arithmetic Review, Algebra, Geometry, Word Problems）毎に分析して遂行した。③ 母語の“心理的実体素”と書記素の同一性に関する考察を行い、書記素の心理的実体性が読み能力の獲得と持続的な学習力の発展に影響を及ぼす重要な要素であることを示した。国際共通語として英語の使用が広がる中、英語学習者の母語の“心理的実体素”と“英語の書記素”との間に同一性が欠けるケースを提示し、世界が普遍的に共有する問題であることを示した。④ ③の結果を発達性ディスレクシアとリンクさせ、国内の学会にて発表した。また、ディスレクシアの認知が不十分と思われるロシア語圏の学会にて、2021年度に続くプレナリー・トークをオンラインにて行った。

今年（2022）的研究结果将在①至④中汇合。 （1）基于2021年收集的基本数据，东部和西部的诺贝尔奖被选为有关学习和思维发展的母语与基本教育语言之间团结的指标技能。他还重新审查了1936 - 2018年最佳田野奖获得者（53）的语言背景，并从2021年至2021年的“休息时间”奖项（107）。 （2）从传播的角度分析了一个基本数学的特征，该机构是基本数学的特征，它是新学习策略的有效领域，并从传播的角度进行了分析，并细分了此参数。此外，提取了相应的英语谓词表达式并创建了列表。这些是通过分析四个较低领域的每个领域（算术审查，代数，几何问题，单词问题）来执行的，这些领域用于GRE/GMAT的预备教学材料数学评论，用于北美研究生入口。 （3）考虑母语的母语的身份和秘书的身份，秘书的心理实质是影响阅读能力的获取和可持续学习技能的发展的重要因素。作为英语作为一种国际通用语言，世界是普遍共享的，在英语学习者的“心理材料”之间缺乏同样的性质，他的母语和“英国秘书元素”表示。是一个问题。 ③的结果与发展性讨论有关，并在国内会议上提出。在似乎不足的讨论会上，俄罗斯说话的会议上，妊娠谈话是在2021财年在线举行的。

项目成果

Davao del Sur State College (旧 SPAMAST)/Brokenshire College(フィリピン)

南达沃州立学院（原SPAMAST）/布罗肯希尔学院（菲律宾）

母語の“心理的実体素”と書記素の同一性に関する考察：読み能力の獲得に影響を及ぼすもう一つの側面

对“心理实体”与母语字素同一性的思考：影响阅读能力习得的另一个方面

• 发表时间: 2022
• 作者: 保永治輝;國宗永佳;片田 房
• 通讯作者: 片田 房

DSSC-Davao del Sur State College(フィリピン)

DSSC-南达沃州立学院（菲律宾）

The realm of unknown oral languages and its interface with information technology

未知口语领域及其与信息技术的接口

• 发表时间: 2019
• 作者: Katada;Fusa
• 通讯作者: Fusa

多言語地域における教育機器・手段としての翻訳

翻译作为多语言领域的教育设备/工具

• 发表时间: 2021
• 期刊: 電子情報通信学会技術報告(TL2021-43)
• 作者: Hisayoshi Kunimune;Shun Kamijima;Tatsuki Yamamoto;Masaaki Niimura;鈴木靜他;寺崎里水;小野田正利;白松 賢;片田房
• 通讯作者: 片田房