Psychological research on the discrepancy between planning and execution

计划与执行差异的心理学研究

• 批准号: 22K01727
• 负责人: 長瀬 勝彦
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Tokyo Metropolitan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K01727/
• 关键词: 計画錯誤; サポート理論; 開梱; 焦点化の錯覚; 先延ばし; 計画; 実行; 意思決定

計画錯誤(planning fallacy)や、それに対する開梱(unpacking)の効果についての先行研究はいくつかの注目すべき発見をもたらしてきた。しかしながら、プロジェクトが時間的に計画通りに完遂するかどうか以外にも計画に関する重要な要素がある。そのひとつは成果物の質である。たとえ計画通りの日にマンションが完成したとしても、手抜きの施工不良であったなら大問題である。もうひとつは、個人や組織が取り組むプロジェクトは複数が並行して走っていることが多いことである。ひとつのプロジェクトだけについて計画を立てると焦点化の錯覚(focusing illusion)が起こりやすく、複数のプロジェクトを見渡した計画を立てると開梱効果が作用して比較的合理的な計画が立てられることが予想される。われわれは大学生の期末試験勉強を対象として、単一計画を立てた場合と複数計画を立てた場合の成果の違いなどを調べた。主な仮説は以下の通りである。「複数科目計画者は単一科目計画者よりも計画勉強時間が短い」、「複数科目計画者は単一科目計画者よりも計画が詳細である」、「複数科目計画者は単一科目計画者よりも実勉強時間が短い」、「複数科目計画者は単一科目計画者よりも計画勉強時間と実勉強時間の乖離が小さい」、「複数科目計画者は単一科目計画者よりも得点が高い」、「計画勉強時間をより正確に想起する者は得点が高い」、「複数科目計画者は単一科目計画者よりも詳細に反省する」。分析結果については次年度に学会等で報告する予定である。計画錯誤やそれに関連する先延ばし(procrastination)の傾向には個人差がある。個人の先延ばしの傾向と自己効力感や時間管理の程度、ジェネリックスキル、大学の成績との関係についてデータを取得した。今後分析を加えて成果を公表する計画である。

对计划，错误和解开效果的研究导致了一些非凡的发现。但是，除了计划是否按计划完成该项目之外，该计划还有其他重要因素。其中之一是产品的质量。即使公寓在计划的一天完成，如果建筑不好，这也是一个大问题。另一个是个人和组织从事的多个项目经常并行运行。如果您仅计划一个项目，那么很容易引起专注的幻觉（专注于幻觉），如果您计划忽略多个项目，将会制定拆卸效果，并制定相对合理的计划。我们调查了单个计划的结果和学习的大学生多重计划的差异。主要假设如下。 “多个主题计划者的计划时间比单一主题计划师短，”“多个主题计划者比单一主题计划者更详细”，“多个主题计划者是单一主题计划。“实际学习时间比人短，”， “多个主题计划者在计划学习时间和实际学习时间之间的差距比单个主题计划者较小”，并且“多个主题计划者的评分比单一主题计划者更高”，“很高”，“回想起计划学习时间的人”和“多个主题计划者将反思更多的细节，而不是单个主题计划者。”分析结果将在下一个财政年度报告。计划和错误以及相关拖延存在个体差异。我们获得了有关个人拖延趋势，自我效能，时间管理程度以及通用技能与大学成绩之间的关系的数据。这是一项计划，将来添加分析以发布结果。