A study on the renewal process of National Arithmetical Textbook

国家算术教材更新进程研究

• 批准号: 16K04457
• 负责人: OKANO Tsutomu
• 金额: $ 1.66万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K04457/
• 关键词: 算術; 国定教科書; 『尋常小学算術書』; 教育実践研究; 実践的研究; 分数; 定義; 計算規則; 除法; 師範学校; 教育内容; 分数の定義; 教育実践

项目成果

黒表紙教科書における分数除法の計算規則に関する説明の論理：演算の定義との関連および《逆数》の定義の位置に注目して

黑皮教材分数除法计算规则解释逻辑——以运算定义和“倒数”定义位置的关系为中心

• 发表时间: 2018
• 作者: Masamichi Ueno;Yasunori Kashiwagi;Kayo Fujii;Taku Murayama;岡野勉;岡野勉;岡野勉;岡野勉
• 通讯作者: 岡野勉

国定教科書（第1期版）の使用時期における分数除法の計算規則の説明に関する実践的研究の動向：天下り的な性格の克服に向けた取り組みの存在とその諸形態

国家教科书（第1版）使用中分数除法计算规则说明的实践研究动向：克服“amakudari”特征及其各种形式的努力的存在

• 发表时间: 2019
• 作者: Masamichi Ueno;Yasunori Kashiwagi;Kayo Fujii;Taku Murayama;岡野勉;岡野勉;岡野勉
• 通讯作者: 岡野勉

黒表紙教科書における分数除法の計算規則に関する説明の論理 : 計算規則の成立を示す可能性に注目して

黑皮教材中分数除法计算规则的解释逻辑：聚焦于展现计算规则建立的可能性

• 发表时间: 2019
• 期刊: 新潟大学教育学部研究紀要 人文・社会科学編
• 作者: Masamichi Ueno;Yasunori Kashiwagi;Kayo Fujii;Taku Murayama;岡野勉
• 通讯作者: 岡野勉

教育実践研究の動向と国定算術教科書の改訂－『尋常小学算術書』第2期版から第3期版への改訂を主要な対象とする研究の構想

教育实践研究动向与国民算术教材修订——以《普通小学算术书》第二版至第三版修订为主要对象的研究构想

• 发表时间: 2016
• 作者: Masamichi Ueno;Yasunori Kashiwagi;Kayo Fujii;Taku Murayama;岡野勉;岡野勉;岡野勉;岡野勉;岡野勉;岡野勉;岡野勉
• 通讯作者: 岡野勉

国定教科書（第2期版）の使用時期における分数論の存在形態：定義の導入に関する実践的研究と国定教科書（第2期版）との関連を対象として－

国家教材（第二版）使用时分数论的存在性：定义引入及其与国家教材（第二版）关系的实践研究

• 发表时间: 2017
• 作者: Masamichi Ueno;Yasunori Kashiwagi;Kayo Fujii;Taku Murayama;岡野勉;岡野勉;岡野勉;岡野勉;岡野勉
• 通讯作者: 岡野勉