A Study of Systematization of Teaching and Learning Contents in Physical Education with an Activity Theory Approach
运用活动理论方法研究体育教学内容的系统化
基本信息
- 批准号:21300223
- 负责人:
- 金额:$ 5.32万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2009
- 资助国家:日本
- 起止时间:2009 至 2011
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The purpose of this study is to examine and systematize teaching and learning contents in physical education with an activity theory approach. First of all, we examined "sport and physical literacy" and essential learning themes in physical education based on an activity theory. After these considerations, we made proposals of systematization of teaching and learning contents in each sport domain : swimming, apparatus gymnastics, track and field and ballgames. In these proposals, we presented a cultural and technical characteristic, unit and system of technique, and system of instruction in techniques of each sport domain regarding practical validity.
本研究的目的是用活动理论方法检验体育教学内容并将其系统化。首先,我们基于活动理论研究了“运动和体育素养”以及体育教育中的基本学习主题。经过这些考虑,我们提出了游泳、器械体操、田径和球类各个运动领域的教学内容系统化的建议。在这些建议中,我们提出了每个运动领域的文化和技术特征、技术单元和系统以及关于实用有效性的技术教学系统。
项目成果
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会议论文数量(0)
专利数量(0)
スポーツ・リテラシー研究への一視角-スポーツに対する価値意識とスポーツ観との関連から-
体育素养研究视角——从体育价值意识与体育观的关系看——
- DOI:
- 发表时间:2010
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中島憲子;海野勇三;村末勇介;鐘ヶ江淳一;口野隆史
- 通讯作者:口野隆史
ボール運動・球技の技術・戦術指導の構想
球运动概念/球赛技术/战术指导
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kadota H;Sekiguchi H;Takeuchi S;Miyazaki M;Kohno Y;Nakajima Y.;則元志郎
- 通讯作者:則元志郎
就学前体育のカリキュラム開発に関する実践的研究(2)-典型教材(運動遊び)の活動分析による内容構造の検討-
学前体育课程开发实践研究(二)——通过典型教材的活动分析(动作游戏)检验内容结构——
- DOI:
- 发表时间:2009
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:伊藤豊彦;石倉啓順・伊藤豊彦;石田智巳;石田智巳;石田智巳;石田智巳;石田智巳;石田智巳;石田智巳;石田智巳;石田智巳;石田智巳;中瀬古哲;中瀬古 哲;中瀬古哲;中瀬古哲
- 通讯作者:中瀬古哲
就学前体育のカリキュラム開発に関する実践的研究(3)
学前体育课程开发的实践研究(3)
- DOI:
- 发表时间:2011
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:J.Irie;T.Yamaguchi;K.Omori;K.Inoue;岡出美則;中瀬古哲
- 通讯作者:中瀬古哲
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Transform the antibodies against DNA lesions into the repair-enhancing reagents of them
将针对 DNA 损伤的抗体转化为其修复增强试剂
- 批准号:
16H02958 - 财政年份:2016
- 资助金额:
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马雌激素代谢物对人乳腺癌细胞中 4-OHEN-DNA 加合物的诱导和修复
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使用图像分析对颜色纹理和织物外观进行感官评估和视觉信息
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- 批准号:
15300228 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 5.32万 - 项目类别:
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DNA 损伤总量决定人体细胞均匀或局部照射后紫外线辐射诱导的细胞毒性
- 批准号:
13680632 - 财政年份:2001
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核苷酸切除修复蛋白在感知紫外线引起的 DNA 损伤中发挥作用吗?
- 批准号:
11680554 - 财政年份:1999
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$ 5.32万 - 项目类别:
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-Dynamic relations which consist of subject matter, collaborative learning systemand problem solving act-
-由主题、协作学习系统和问题解决行为组成的动态关系-
- 批准号:
11480013 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 5.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
An Evaluation Research of School Counseling System
学校辅导制度评价研究
- 批准号:
10610100 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 5.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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人体成纤维细胞中紫外线诱导的 DNA 损伤和修复酶的三维可视化。
- 批准号:
09680533 - 财政年份:1997
- 资助金额:
$ 5.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
The use and effectiveness of translanguaging in Content Language Integrated Learning: The study of learner psychology
跨语言在内容语言整合学习中的使用和有效性:学习者心理研究
- 批准号:
22KJ2926 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 5.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
英語と体育の教科横断的授業モデルと評価法の開発
英语、体育跨课程教学模式及评价方法开发
- 批准号:
21K00670 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 5.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ペア学習相手の知識差が説明活動と相互理解に及ぼす影響
学习对之间的知识差异对解释活动和相互理解的影响
- 批准号:
20K22230 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 5.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up