「創造的表現のための鑑賞」を促す美術展示及び教育プログラムの開発

发展鼓励“欣赏创意表达”的艺术展览和教育计划

基本信息

批准号：
08J11161
负责人：
縣拓充
金额：
$ 0.64万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2008
资助国家：
日本
起止时间：
2008 至 2009
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-08J11161/
关键词：
創造的教養美術創造性心理学ミュージアム教育

项目摘要

本研究の目的は,「鑑賞」のみならず,「創造」というかたちでも芸術文化と関わっていけるような大人を育むための美術展示,及び教育プログラムの開発を行うことであった。より具体的には,「創作プロセスに触れること」をコンセプトに据えた美術展やワークショップを開発・実施し,さらにそれが望ましい教育効果をあげたかを精緻に検討することを計画していた。例えば文化芸術振興基本法の中で,「独創性のある新たな文化芸術の創造を促進することは,我々に課された緊要な課題」と謳われていることからも分かるように,芸術活動について深く理解し,かつ創造的な活動に参加する主体を増加させることは,我が国を経済的,精神的に豊かにする上で意義あるものと考えられよう。本年度に行った最も中心的な活動は,前年度に東京大学駒場博物館で実施した美術展示「behind the seenアート創作の舞台裏」展や,同じく前年度に実施したワークショップについて,それぞれの教育的効果を分析し,その知見を学術雑誌に執筆・投稿することであった。どちらも,質問紙や観察記録,インタビューデータ等を基に,「実践を通じてどのような変化を経験したか」という効果の観点と,「実践の中で参加者はどのような活動をしていたか」という学習プロセスの観点とを合わせて検討した。研究の成果は,日本認知科学会,日本教育心理科学会,美術科教育学会の年次大会で発表を行い,また『教育心理学研究』及び『美術教育学』という2誌への採択が決まった。ただし,他にも未発表のデータは残されているため,現在も継続して分析を行っている。

这项研究的目的是开发艺术展览和教育项目，以培养不仅可以通过“欣赏”而且可以通过“创造”参与艺术文化的成年人。更具体地说，我们计划以“体验创作过程”为理念，开发和实施艺术展览和工作坊，并详细检查它们是否达到了预期的教育效果。例如，《文化艺术振兴基本法》规定：“促进新的、原创的文化艺术创作，是我们的当务之急。”理解和参与创造性活动被认为对于丰富我们国家的经济和精神具有重要意义。今年我们开展的最重要的活动是去年在东京大学驹场博物馆举办的“艺术创作幕后花絮”教育展览，以及去年举办的研讨会，目的是分析艺术创作的幕后花絮。影响，并将研究结果撰写并提交给学术期刊。两种方法都是基于问卷、观察记录、访谈数据等，从有效性的角度出发，“参与者通过实践经历了什么样的变化？”以及“参与者进行了什么样的活动”我们也结合学习过程的角度来考虑这个问题。该研究结果在日本认知科学会、日本教育心理学会、艺术教育学会的年会上发表，并被《教育心理学研究》和《教育心理学研究》两种期刊接受发表。艺术教育研究。”Ta。不过，还有未公布的数据，目前我们正在继续分析。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

美術創作へのイメージや態度を変える展示方法の提案とその効果の検討

提出一种改变艺术创作形象和态度的展览方式并检验其效果

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
美術教育学 30
影响因子：
0
作者：
Ikeuchi M;Ishizuka T.;石塚量見;石塚量見;石塚量見;石塚量見;石塚量見;Ishizuka T.;縣拓充・岡田猛;縣拓充・岡田猛;縣拓充・岡田猛
通讯作者：
縣拓充・岡田猛

美術の創作・表現を身近にする実践:創造活動の過程・方法に関する知識の役割

使艺术创作和表达更容易实现的实践：有关创意活动的过程和方法的知识的作用

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
0
作者：
Ikeuchi M;Ishizuka T.;石塚量見;石塚量見;石塚量見;石塚量見;石塚量見;Ishizuka T.;縣拓充・岡田猛;縣拓充・岡田猛;縣拓充・岡田猛;縣拓充・岡田猛
通讯作者：
縣拓充・岡田猛

教養教育における「創造活動に関する知」を提供する授業の提案:「創作プロセスに触れること」の教育的効果

在文科教育中提供“创意活动知识”课程的建议：“接触创意过程”的教育效果

DOI：
发表时间：
2009
期刊：
教育心理学研究第57巻第4号
影响因子：
0
作者：
Ikeuchi M;Ishizuka T.;石塚量見;石塚量見;石塚量見;石塚量見;石塚量見;Ishizuka T.;縣拓充・岡田猛;縣拓充・岡田猛
通讯作者：
縣拓充・岡田猛

「創作の過程や方法を知る」美術展示及びワークショップの効果

“了解创作过程和方法”的艺术展览和工作坊效果

DOI：
发表时间：
2010
期刊：
美術教育学第31号
影响因子：
0
作者：
Ikeuchi M;Ishizuka T.;石塚量見;石塚量見;石塚量見;石塚量見;石塚量見;Ishizuka T.;縣拓充・岡田猛
通讯作者：
縣拓充・岡田猛

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通讯作者：
羽田　貴史

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縣拓充;神野真吾;笹本博紀;橋本達也;宮本一夫(呉菲訳);近藤和彦（編）・千葉敏之・伊東剛史;関根康正;桃木至朗;清水昭博;Koji Sugisaki and William Snyder
通讯作者：
Koji Sugisaki and William Snyder