イスラーム諸国における青年期女性の進路形成に関する国際比較研究

伊斯兰国家青少年女性职业发展的国际比较研究

基本信息

批准号：
06J02190
负责人：
鴨川明子
金额：
$ 1.47万
依托单位：
Kyoto University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2006
资助国家：
日本
起止时间：
2006 至 2008
项目状态：
已结题

项目摘要

第2年度は、以下の通り研究を進めた。1.マレーシア女性の進路形成の諸相に関する実地調査:本年度は、結婚観や職業観なども含めた「生涯設計」の観点から、調査の対象年齢を上げ、主要な高等教育機関に進学した学生の進路展望について文献調査した。昨年度と本年度の研究成果の一部について、博士学位論文「マレーシアにおける社会変動と青年期女性の進路形成-ジェンダーとエスニシティの観点から-」としてまとめ、早稲田大学大学院教育学研究科より博士号(教育学)を授与された。2.統計資料の整備:教育省、州教育局、社会開発省、HAWA等関連省庁を訪問し、教育統計および女性関連の統計指標を最新版に更新した。3.スランゴール州とペラ州の初等学校3校訪問:就学前教育と初等教育(義務教育)段階におけるキャリア形成・進路指導について調査した。4.成果の公表:国内では、日本比較教育学会(平成19年6月筑波)、日本教育学会(平成19年8月東京)において自由研究発表およびラウンドテーブル、国外では、世界比較教育学会(平成19年9月ボスニアヘルツェゴビア・サラエボ)等において報告した。5.イスラーム諸国の国際比較の可能性:初年度には、マレーシアにおける類型化を踏まえて、近隣諸国との比較の可能性を模索した。

在第2财政年度，这项研究如下：1。对马来西亚妇女职业道路形成的各个方面进行的一项实践调查：今年，我们对学生的职业道路前景进行了一项文献调查，这些学生的职业道路前景提高了调查的目标年龄，包括他们对婚姻和占领的观点，包括对婚姻和婚姻的观点。去年和今年的一些研究结果是作为博士论文汇编的：“从性别和种族的角度来看，马来西亚的社会变革和青春期妇女的职业发展”，并获得了教育研究生学院的博士学位（教育研究），授予Waseda大学的博士学位（教育研究）。 2。维护统计材料：我们访问了教育部，州教育局，社会发展部以及其他相关部门，并更新了最新版本的教育统计和与妇女有关的统计指标。 3。访问Slangor和Pera的三所小学：我们在学龄前教育期间调查了职业发展和职业指导（强制教育）。 4。结果的出版：在日本，在日本比较教育学会（2007年6月Tsukuba）和日本教育学会（2007年8月东京）（2007年8月）在日本进行了独立的研究演讲和圆桌会议，并在海外进行了报道，在世界比较教育学会（2007年9月，2007年9月，Bosnia和Herzegovia Sarajevo）等。 5。在伊斯兰国家进行国际比较的可能性：在第一年，我们考虑了马来西亚的类型，探索了与邻国进行比较的可能性。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Education in Asia : A Comparative Perspective

亚洲的教育:比较视角

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
International Workshop on "Women and Science/Technology" Network in Asia
影响因子：
0
作者：
V.Pietila;M.Mottonen;T.Isoshima;J.A.M.Huhtamaki;S.M.M.Virtanen;礒島知也;鴨川明子;鴨川明子;日下部達哉・森下稔・鴨川明子;鴨川明子;Akiko Kamogawa
通讯作者：
Akiko Kamogawa

Islamic Women and Education in Multiethnic Society:The Case of Malaysia

多民族社会中的伊斯兰妇女与教育:马来西亚的案例

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
0
作者：
鴨川明子;吉田重和;村井典子;本柳とみ子;Akiko Kamogawa
通讯作者：
Akiko Kamogawa

マレーシアにおける幼児教育

马来西亚的幼儿教育

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
幼児教育分野におけるアジアの途上国の実態調査とネットワーク形成
影响因子：
0
作者：
V.Pietila;M.Mottonen;T.Isoshima;J.A.M.Huhtamaki;S.M.M.Virtanen;礒島知也;鴨川明子;鴨川明子;日下部達哉・森下稔・鴨川明子;鴨川明子
通讯作者：
鴨川明子

「マレーシアにおける国民統合と先住民族オラン・アスリ-2003年義務教育制度の導入をめぐって-」

《马来西亚的民族融合与原住民——关于2003年引入义务教育制度》

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
0
作者：
鴨川明子;吉田重和;村井典子;本柳とみ子;Akiko Kamogawa;鴨川明子;鴨川明子;鴨川明子
通讯作者：
鴨川明子

「女性をめぐる比交教育研究-フィールドにおける声とニーズ-」

“菲律宾妇女教育研究——该领域的声音和需求”

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
0
作者：
鴨川明子;吉田重和;村井典子;本柳とみ子;Akiko Kamogawa;鴨川明子
通讯作者：
鴨川明子

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鴨川明子其他文献

ラオスにおける基礎教育開発と国際教育協力の動向

老挝基础教育发展趋势及国际教育合作

DOI：
发表时间：
2006
期刊：
『東南アジア諸国の基礎教育に対する国際協力援助方法の比較研究』
影响因子：
0
作者：
Tatsuya;Kusakabe;Akiko;Kamogawa;Minoru;Morishita;中矢礼美;日下部達哉・鴨川明子・森下稔;森下稔;杉本均;南部広孝;鴨川明子;石川裕之;乾美紀
通讯作者：
乾美紀

「エンパワーメント」『事典持続可能な社会と教育』

《赋权》《可持续社会与教育百科全书》

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
青木英明;鴨川明子;近藤牧子ほか（編著）;服部美奈;湯本浩之（分担執筆）;中田有紀・服部美奈;田中治彦ほか（編著）;服部美奈;岩本泰（分担執筆）;服部美奈;荻野亮吾（分担執筆）;服部美奈;近藤牧子（分担執筆）;金子奈央;二ノ宮リムさち（分担執筆）
通讯作者：
二ノ宮リムさち（分担執筆）

「初任者研修としてのメンタリングの課題と可能性－TALIS2018の結果および中国とカナダの事例から―」

“辅导作为初学者培训的挑战和可能性——基于 TALIS 2018 的结果以及中国和加拿大的案例”

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
早稲田大学大学院教育学研究科　比較・国際教育学研究会『比較・国際教育学論集』
影响因子：
0
作者：
青木英明;鴨川明子;近藤牧子ほか（編著）;服部美奈;湯本浩之（分担執筆）;中田有紀・服部美奈;田中治彦ほか（編著）;服部美奈;岩本泰（分担執筆）;服部美奈;荻野亮吾（分担執筆）;服部美奈;近藤牧子（分担執筆）;金子奈央;二ノ宮リムさち（分担執筆）;鴨川明子・服部美奈;岩本泰ほか（編著）;鴨川明子;田中治彦ほか（編著）;鴨川明子;鴨川明子;服部美奈;Kamogawa Akiko;谷口　利津・村井　典子・日暮トモ子・鴨川　明子（共著）
通讯作者：
谷口　利津・村井　典子・日暮トモ子・鴨川　明子（共著）