Study of educational supports for newcomer children

新移民子女教育支持研究

• 批准号: 14510263
• 负责人: SHIMIZU Kokichi
• 金额: $ 2.3万
• 依托单位: Osaka University (2003)The University of Tokyo (2002)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2002
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2002 至 2003
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-14510263/
• 关键词: Newcomers; Educational support; Network; 教育ネットワーク

In this research, we tried to set up a framework to consider how we should create educational networks for newcomer children from abroad. What is the most important standpoint in doing that? From whom and how are they supported in educational institutions? How is school education related to education at home and in the community?The first thing that we have to consider is the change of our stance from a 'conpensationist' one to 'revisionist' one. The former promotes teaching the Japanese language and how to behave in Japanese schools from the standpoint that the newcomer children ought to be the same as the ordinary Japanese children. The latter tries to respond to their educational needs as much as possible. From this standpoint, it is strongly advised that we should develop educational policies such as promotion of teaching their mother languages and free admission to the state high school if they want to.

在这项研究中，我们试图建立一个框架来考虑如何为海外新移民儿童创建教育网络。这样做最重要的立场是什么？他们在教育机构中得到谁的支持以及如何获得支持？学校教育与家庭教育、社会教育有何关系？我们首先要考虑的是我们的立场从“补偿主义”转向“修正主义”。前者从新移民儿童应该与普通日本儿童相同的角度出发，提倡教授日语以及如何在日本学校表现。后者试图尽可能地满足他们的教育需求。从这个角度来看，强烈建议我们制定教育政策，例如促进他们的母语教学以及如果他们愿意的话可以免费进入公立高中。

项目成果

志水宏吉, 清水睦美: "学校と地域のコラボレーション"現代のエスプリ. No.419. 93-102 (2002)

Hiroyoshi Shimizu、Mutsumi Shimizu：“学校与社区之间的合作”当代精神第 93-102 期。

志水 宏吉: "外国籍住民の子育てと教育"ユニヴァーサル・サービスのデザイン(大沢真理編). (in press). (2004)

清水博吉：“外国居民的保育和教育”普遍服务的设计（大泽真理编辑）（2004年出版）。

学校の体制づくりをどうする。

我们应该如何构建学校体系？

• 发表时间: 2004
• 期刊: 児童心理 No.81.5
• 作者: 志水宏寺

Gakko no Taisei-dukus wo dosuruka

学校的大成独奏

• 发表时间: 2004
• 期刊: Jide Shinri, Nosis
• 作者: K;SHIMIZU
• 通讯作者: SHIMIZU