Research on Ishida Kazuo's Thought on Education and Review of Education of Writing about Life in Ena region

石田和夫教育思想研究及惠那地区写生教育述评

基本信息

  • 批准号:
    26381034
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2017-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(9)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
人間の尊厳を実現する教育目的のあり方を問い直す
重新思考教育的目的是实现人的尊严
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩本廣美;板橋孝幸;佐貫浩;佐貫浩
  • 通讯作者:
    佐貫浩
岐阜県恵那の教育運動の展開と戦後教育学─石田和男の教育運動と実践の理論の展開に即して─
岐阜县惠那市的教育运动和战后教育学的发展 - 与石田和夫的教育运动和实践理论的发展相一致 -
教師として変革期を生きる
作为一名教师,生活在一个变革的时期
  • DOI:
  • 发表时间:
    2014
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩本廣美;板橋孝幸;佐貫浩;佐貫浩;片岡洋子;佐藤隆
  • 通讯作者:
    佐藤隆
恵那の生活綴方教育と教師教育の課題・・・・石田和男の教師論を手がかりに
惠那的生活方式教育与教师教育问题……基于石田和夫的教师理论
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岩本廣美;板橋孝幸;佐貫浩;佐貫浩;片岡洋子;佐藤隆;佐貫浩;佐貫浩;佐藤隆
  • 通讯作者:
    佐藤隆
岐阜県恵那の教育運動の展開と戦後教育学─石田和男の教育運動と実践の理論の展開に即して──<その3> 「子どもをつかむ」方法と思想の展開
岐阜县惠那市的教育运动和战后教育学的发展 - 与石田和夫的教育运动和实践理论的发展相一致 - <第三部分>“掌握儿童”的方法和思想的发展
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Sato Takashi其他文献

アトピー性皮膚炎とかゆみ
特应性皮炎和瘙痒
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sasaki Ryoko;Suico Mary Ann;Chosa Keisuke;Teranishi Yuriko;Sato Takashi;Kagami Asuka;Kotani Shunsuke;Kato Hikaru;Hitora Yuki;Tsukamoto Sachiko;Yamashita Tomohiro;Yokoyama Takeshi;Mizuguchi Mineyuki;Kai Hirofumi;Shuto Tsuyoshi;安東嗣修
  • 通讯作者:
    安東嗣修
Nbをドープしたルチル型TiO2からなる電極のナトリウム二次電池負極性能
Nb掺杂金红石TiO2电极的钠二次电池负极性能
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mochizuki Tomoharu;Tanifuji Osamu;Koga Yoshio;Sato Takashi;Kobayashi Koichi;Watanabe Satoshi;Fujii Toshihide;Yamagiwa Hiroshi;Katsumi Ryota;Koga Hiroshi;Omori Go;Endo Naoto;大西真也,薄井洋行,道見康弘,坂口裕樹
  • 通讯作者:
    大西真也,薄井洋行,道見康弘,坂口裕樹
Cyclization of Single-Chain Fv Antibodies Markedly Suppressed Their Characteristic Aggregation Mediated by Inter-Chain VH-VL Interactions
单链 Fv 抗体的环化显着抑制了链间 VH-VL 相互作用介导的特征性聚集
  • DOI:
    10.3390/molecules24142620
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    4.6
  • 作者:
    Yamauchi Soichiro;Kobashigawa Yoshihiro;Fukuda Natsuki;Teramoto Manaka;Toyota Yuya;Liu Chenjiang;Ikeguchi Yuka;Sato Takashi;Sato Yuko;Kimura Hiroshi;Masuda Takeshi;Ohtsuki Sumio;Noi Kentaro;Ogura Teru;Morioka Hiroshi
  • 通讯作者:
    Morioka Hiroshi
皮膚科の臨床 付属器疾患 Q26 ストレスとざ瘡の関係を教えてください
临床皮肤科附件病 Q26 请告诉我压力和痤疮之间的关系。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Mizuno Koji;Sakaue Hiroaki;Kohsaka Keita;Takeda Hidetomo;Hayashi Nobukazu;Sato Takashi;水野晃治
  • 通讯作者:
    水野晃治
COVID-19が大学生に及ぼすメンタルヘルスの影響:ストレス因のデータマイニング分析
COVID-19对大学生心理健康的影响:压力因素的数据挖掘分析
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Ogasahara Yasuhiro;Kuribara Kazunori;Oshima Kunihiro;Qin Zhaoxing;Sato Takashi;堤俊彦・竹森未来,・中西愛・松田彩音・薩摩篤潤・野田哲朗・浅尾祐亮・永浦拡・藤田益伸・大西怜香
  • 通讯作者:
    堤俊彦・竹森未来,・中西愛・松田彩音・薩摩篤潤・野田哲朗・浅尾祐亮・永浦拡・藤田益伸・大西怜香

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Exploration of differentiation programs in lung cancers using epigenomic profiling
使用表观基因组分析探索肺癌的分化程序
  • 批准号:
    20K17192
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Clonable PUF: Physical Unclonable Function with Limited Replication
可克隆 PUF:具有有限复制的物理不可克隆功能
  • 批准号:
    20K21793
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Elucidation of the new developmental mechanism of pancreatic endocrine tissue by cell linage
通过细胞谱系阐明胰腺内分泌组织的新发育机制
  • 批准号:
    19K06435
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Facial nerve regeneration with using a nanofiber sheet incorporating methylcobalamin,
使用含有甲钴胺的纳米纤维片进行面神经再生,
  • 批准号:
    18K09346
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Elucidation of the molecular mechanism underlying TTR monomer unfolding and aggregate formation and its application to therapeutic approaches for FAP
阐明 TTR 单体解折叠和聚集体形成的分子机制及其在 FAP 治疗方法中的应用
  • 批准号:
    18K06659
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of innovative delivery systems of biologics to the lung
开发创新型肺部生物制剂输送系统
  • 批准号:
    18K19935
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Development of Time-Varying Chip-ID Based on Transistor Models Considering Transient Degradation
考虑瞬态退化的基于晶体管模型的时变芯片ID的开发
  • 批准号:
    17H01713
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Unconscious, non-contact, and continuous bital sensing
无意识、非接触式、连续的双位传感
  • 批准号:
    15K12700
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of an education program for promoting higher-level engineers by considering their diverse study history
考虑多样化的学习经历,制定提升高级工程师的教育计划
  • 批准号:
    26301042
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Pharmaceutical studies for the elucidation and prevention of molecule-targeting therapeutic agents-induced acne-like rash in cancer patients
阐明和预防癌症患者中分子靶向治疗药物引起的痤疮样皮疹的药物研究
  • 批准号:
    26460633
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

Study on Education for Life-Writing in Ena region and New Education
惠那地区的写生教育与新教育研究
  • 批准号:
    20K02540
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
子どもの「教科内容の本質的理解」を促す授業デザインに関する心理学的研究
促进儿童“对学科内容的本质理解”的课程设计的心理学研究
  • 批准号:
    20H01760
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
認定こども園への移行に伴う課題と改善策-私立保育所と私立幼稚園の比較を通して-
向认证保育园过渡的问题及改善措施 - 通过私立保育园和私立幼儿园的比较 -
  • 批准号:
    18K02279
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on the practical structure of "Education in Ena"
《惠那教育》实践结构研究
  • 批准号:
    17K04563
  • 财政年份:
    2017
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of curriculum and educational evaluation to foster " academic ability "
课程开发及教育评价培养“学术能力”
  • 批准号:
    16K04466
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了