特別支援学級に在籍する外国人児童生徒の現状と支援システムに関する研究

外籍儿童特殊班入学现状及支持体系研究

基本信息

批准号：
20K03043
负责人：
大塚玲
金额：
$ 1.83万
依托单位：
Shizuoka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

研究①　帰国後の外国人の子どもの保護者からみる日本の特別支援教育：　日本で教育を受けた子どもたちがブラジルに帰国後、どのような教育歴をもち、保護者は日本の特別支援教育をどう評価しているのかを明らかにすることを目的として質問紙調査とインタビュー調査を実施した。ブラジルで帰国後の子どもの支援を行っているコーディネーターに依頼し、調査票の配布を行い、帰国した2家族にオンラインでインタビューを実施した。1つ目の家族からは、障害のある子どもの早期発見・早期療育における情報収集に関する言語面の困難さが明らかになった。例をあげると、医療関係者や保育関係者とのコミュニケーション面での困難さや、特別支援に関する教育サービスへのアクセスへの難しさである。他方の家族からは、両親の母語がポルトガル語でも、子どもの日本語の獲得に問題がない場合は、学習面への遅れは学校では認められないことが分かった。このことから、報道等でみられる外国にルーツのある子どもが特別支援学級へ就学指導される傾向があるといった論説は、慎重に検討する必要があると考えられた。また、保護者からは、日本の教科的内容の指導に加え、規範意識や奉仕精神などの潜在的な教育的内容に対する評価が高いことがうかがえた。研究②　自治体における外国人児童生徒に対する教育支援体制等に関する聞き取り調査：これまで調査を実施した静岡県内３市に加え、さらに1市の公立小学校・中学校の通常の学級や特別支援学級に在籍する外国人児童生徒の状況や、日本語指導教室の活動状況、さらに外国人児童生徒に対する支援の取り組みの成果と課題について、聞き取り調査を実施した。今後、これらの県内の各市の取組の状況をいくつかの観点から整理し、論文としてまとめる予定である。

研究一：外国孩子回国后家长眼中的日本特殊教育：在日本接受教育的孩子回国后有怎样的教育经历，他们的家长对日本的特殊教育有何看法？我们进行了问卷调查和访谈调查，目的是弄清楚人们如何评价以下内容。我们请一位巴西回国儿童援助协调员发放问卷，并对两个回国家庭进行网上访谈。第一个家庭在收集残疾儿童的早期发现和早期治疗信息方面存在语言困难。例如，与医疗和儿童保育人员沟通困难，以及获得特殊需要教育服务困难。另一个家庭告诉我们，即使父母的母语是葡萄牙语，如果孩子学习日语没有问题，学校也不会承认孩子学业落后。因此，有人认为有必要仔细考虑媒体上出现的关于有外国血统的儿童就读特殊需要课程的趋势的社论。除了日语科目的教学外，家长似乎对规范意识和服务精神等潜在教育内容也给予了很高的评价。研究②　地方政府针对外国人儿童的教育支援制度的访谈调查：除目前已进行调查的静冈县内的三个市外，在日本公立中小学就读普通班和特别支援班的外国学生我们对某城市的留学生状况、日语辅导班的活动、留学生支援活动的成果和挑战等进行了采访调查。今后，我计划从多个角度整理县内各市的这些举措的情况，并整理成一篇论文。

项目成果

期刊论文数量（3）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

特別支援学級に在籍する外国人児童生徒の現状と課題―３市教育委員会への聞き取り調査から―

外籍儿童就读特需班的现状与挑战——基于三个城市教育委员会的访谈——

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
関原真紀;髙橋奈緒子;麦島剛;太田有美;吉本圭一他5名;津田聡子　高田哲;大塚　玲・山元　薫・ヤマモトルシアエミコ
通讯作者：
大塚　玲・山元　薫・ヤマモトルシアエミコ

『特別な支援』を有する在日外国人児童生徒の実態と課題検証

考察“特别支援”的在日留学生的实际状况和挑战

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
関原真紀;髙橋奈緒子;麦島剛;太田有美;吉本圭一他5名;津田聡子　高田哲;大塚　玲・山元　薫・ヤマモトルシアエミコ;若林上総・後藤理絵・井上秀和;村瀬忍・神山典子・井原兆貴・加藤奈那子・林田宏一;吉本圭一;太田有美;古田克利;ヤマモトルシアエミコ・大塚　玲・山元　薫
通讯作者：
ヤマモトルシアエミコ・大塚　玲・山元　薫

帰国後の外国人の子どもの保護者からみる日本の特別支援教育

外国儿童回国后家长视角下的日本特殊教育