Japan-Korea Joint Research on the Development and Evaluation of College-bound Programs

日韩大学本科项目开发与评估联合研究

• 批准号: 19KK0051
• 负责人: 小川 佳万
• 金额: $ 11.07万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-10-07 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19KK0051/
• 关键词: 高大接続; 文理融合型; カリキュラム; 日韓共同; 高等教育; 中等教育

今年度は新型コロナの影響がやや弱まってきたため、韓国訪問が７月と12月に実現し、限定的ではあったが、昨年度実施できなかっ韓国の高校での現地調査を行うことができた。特に文献やウェブ上の資料では理解が難しい、日本の「総合的な探究の時間」に相当する「創意的体験活動」の実態について教員や生徒から聞き取り調査をし、ある程度明らかにすることができた。その成果を中間報告書3としてまとめるとととも関連学会で報告を行った。次にその「創意的体験活動」等で実施する予定の文理融合型授業の一つとして「多文化共生」をテーマにした30回分の系統的な授業開発を予定通り仕上げた。これは、昨年度の「日韓交流」のテーマに続くもので、メンバー間で定期的に研究会を開催して各回の授業案を検討していった。その成果を中間報告書3のなかに収録した。さらに、昨年度末から今年度前半にかけて日韓両国の高等学校で実施した「総合的な探究の時間（創意的体験活動）」に関する質問紙調査の分析行い、結果を報告書としてまとめた。この報告書は韓国側にも送付し概要を説明するとともに意見交換を行った。本年度のメンバー各自の研究成果や上記の質問紙調査の結果については、関連する学会で各自報告するとともに、11月には京都市の龍谷大学で、韓国人研究者や教員を招待した国際シンポジウムを開催し、そこで報告した。また12月には韓国ソウル市の高麗大学校で実施された韓日教育学会第143回年次大会でその成果を報告し活発な意見交換を行った。今後そこで得られた助言内容を踏まえたうえで論文として国内外のジャーナルに投稿していく予定である。

今年，随着新型冠状病毒的影响有所减弱，我在7月和12月得以访问韩国，虽然时间有限，但还是能够在韩国的一所高中进行实地调研，去年无法做到。我们针对日本的“综合探究时间”，通过文献和网络资料很难理解的“创作体验活动”的实际状况，采访了师生，从中了解到了一些情况。就这一点。结果总结为中期报告3，并在相关学术会议上报告。接下来，我们完成了以“多元文化共存”为主题的30节课程的系统开发，作为“创意体验活动”计划的一部分，该计划是计划举办的文理综合课程之一。 “创意体验活动”。这是去年“日韩交流”主题的延续，成员们定期举行学习会议，研究每一次会议的教案。结果包含在中期报告3中。此外，我们还对去年年底至今年上半年在日本和韩国的高中进行的“综合探究时间（创意体验活动）”问卷调查进行了分析，并将结果总结为报告。该报告也被发送给韩国方面，韩国方面进行了介绍并交换了意见。今年各成员的研究成果以及上述问卷调查的结果将在相关学术会议上单独报告，并于11月在京都市龙谷大学举办国际研讨会，邀请韩国研究人员和教员参加。在那里举行并进行报告。此外，12月，在韩国首尔高丽大学举行的第143届韩日教育学会年会上，报告了结果并进行了热烈的意见交流。今后，我们计划根据收到的建议向日本国内外的期刊投稿。

项目成果

Development of Quality Education in Chinese Senior High Schools

中国高中素质教育的发展

• DOI: 10.15027/50187
• 发表时间: 2020
• 期刊: 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 教育学研究
• 作者: 小川佳万;小野寺香;石井佳奈子
• 通讯作者: 石井佳奈子

韓国の大学入試改革―「多様性」と「公正性」―

韩国高考改革：“多样性”与“公平性”

• 发表时间: 2022
• 作者: Celikkol;G.;Renvik;T. A.;Sortheix;F. M.;Jasinskaja-Lahti;I.;Jetten;J.;Ariyanto;A.;Autin;F.;Ayub;N.;Badea;C.;Besta;T.;Butera;F.;Costa-Lopes;R.;Cui;L.;Fantini;C.;Finchilescu;G.;Gaertner;L;Gollwitzer;M.;Gomez;A.;Gonzalez;永瀬伸子;姜姫銀
• 通讯作者: 姜姫銀

多面的評価の中国的特質 ―総合評価入試の意義―

中国特色多方位评价 - 综合评价高考的意义 -

• 发表时间: 2023
• 期刊: 大学入試研究ジャーナル
• 作者: Mitsugi Endo;Ato Kwamena Onoma and Michael Neocosmos;島上宗子;福島淑彦;竹見哲也;小川 佳万，肖 芸萱
• 通讯作者: 小川 佳万，肖 芸萱

異文化間教育実践における社会の共創―葛藤を抱えつつ―

跨文化教育实践中的社会共创——有冲突——

• 发表时间: 2022
• 期刊: 異文化間教育
• 作者: 堀江典生;池島祥文;出羽孝行
• 通讯作者: 出羽孝行

中国の入試改革とその公平性・公正性

中国高考改革及其公平公正

• 发表时间: 2022
• 作者: 下田旭美;澤田大吾;小河浩;田上敦士;風呂本武典;金子春生;小川春樹;小野寺香;小野寺香;小野寺香・小川佳万
• 通讯作者: 小野寺香・小川佳万