Development Research of Training Materials for Multicultural Childcare Practices Using Infant Animation and Ethnomethodology
利用婴儿动画和民族方法学进行多元文化儿童保育实践培训材料的开发研究
基本信息
- 批准号：23K17617
- 负责人：
- 金额：$ 3.99万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-06-30 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
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小川 佳万其他文献
Islamic Learnings in Higher Education Institutions and Their Socio-cultural Context in Indonesia: A Focus on Secular National Universities
印度尼西亚高等教育机构中的伊斯兰学习及其社会文化背景：以世俗国立大学为重点
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- 影响因子：0
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野村芳兵衛における「教育意識なき教育」の思想 : 日本の教育思想のひとつの源泉としての親鸞思想
野村芳兵卫的“无教育意识的教育”思想：亲鸾思想作为日本教育思想的源头之一
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10.32286/00027694 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
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山住勝広
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- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小川 佳万;小野寺 香;石井 佳奈子;中田有紀 - 通讯作者：
中田有紀
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アジアにおける総合学習と市民概念の特質に関する国際比較研究
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- 批准号：
23K25628 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Comparative Study on the Characteristics of Integrated Learning and the Concept of Citizenship in Asia
亚洲整合学习特征与公民概念的比较研究
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23H00931 - 财政年份：2023
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Comparative Study of the Standardizations and the Diversities of Citixzenship Education in Asia
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$ 3.99万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Japan-Korea Joint Research on the Development and Evaluation of College-bound Programs
日韩大学本科项目开发与评估联合研究
- 批准号：
19KK0051 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.99万 - 项目类别：
Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
相似海外基金
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- 批准号：
2321102 - 财政年份：2024
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建立独立、体验式学习探究性学习材料和课程开发流程的培训体系
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ゴール型ゲーム教材を用いた主体的で対話的な体育授業を行うための研修プログラム開発
开发使用基于目标的游戏材料进行独立和互动体育课的培训计划
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24K14603 - 财政年份：2024
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言語教育におけるインクルージョン実現のためのケース教材を中核とした研修開発と検証
以案例材料为中心的培训开发和验证，实现融入语言教育
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24K04060 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Collaborative Research: CyberTraining: Implementation: Medium: Training Users, Developers, and Instructors at the Chemistry/Physics/Materials Science Interface
协作研究：网络培训：实施：媒介：在化学/物理/材料科学界面培训用户、开发人员和讲师
- 批准号：
2321103 - 财政年份：2024
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