多様なキャリアの初任教師教育者のセルフスタディ:教科の本質を教える困難さと専門性
不同职业的初任教师教育工作者的自学:教授学科本质的困难和专业知识
基本信息
- 批准号:23K02407
- 负责人:
- 金额:$ 2.91万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
粟谷 好子其他文献
粟谷 好子的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
Research on professional development of teacher educators through collaboration between attached school teachers and undergraduate teachers.
附属学校教师与本科教师合作的教师教育工作者专业发展研究
- 批准号:
23K02128 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「教師を育成する教師」が授業力を高めるセルフスタディとその推進に関する研究
“师训师”提高教学技能的自学研究及促进
- 批准号:
22K02280 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
セルフスタディに着目した大学教員の指導力量の向上方法に関する研究
如何提高高校教师以自学为主的教学能力研究
- 批准号:
21K02591 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
How do teachers who teach teachers develop themselves?: Professional growth of teacher educators
教书育人的教师如何自我发展?:教师教育工作者的专业成长
- 批准号:
21K02472 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Self-Studyによる,実習生指導を行う附属学校教員の専門性開発の研究
附属学校督导学员自学专业发展研究
- 批准号:
21H03983 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 2.91万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists