歯周外科治療動画と3Dプリンターで作製した顎模型を活用した教材の教育効果

牙周手术治疗视频和3D打印机颌骨模型教材的教育效果

• 批准号: 22K02922
• 负责人: 富田 幸代
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Tokyo Dental College
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02922/
• 关键词: 歯周外科治療動画; 3D模型; 教材

歯周外科治療は手技や手順、骨欠損形態をイメージしにくく、理解困難という意見が学生から聞かれる。その理由として、臨床実習で介助者の位置からは術野を十分観察できないこと、骨欠損形態の把握にデンタルエックス線画像を使用することが一般的で二次元でしかイメージすることができないことなどが考えられる。最近では術者目線の動画撮影機器の高性能化による術式の視覚的把握と、CBCTや3Dプリンターの発展に伴う三次元的な骨欠損状態の把握が出来るようになった。また、学生にとって治療の一連の流れや手技を教科書などの紙媒体教材でイメージすることは難しく、動画を活用することは効率よく理解させるのに効果的である。本研究では、まず歯周外科治療の患者動画を撮影し教材を作成することから開始する。その後、患者動画教材に合わせて現在多くの教育で用いられているマネキンの顎模型を使用した動画教材を作成する。学生は両方の動画を視聴後、プレテストテスト・ポストテストを実施し、その結果から各々の教育効果について比較検討する。また、３Ｄ模型については動画教材をよりわかりやすくする媒体として使用するため、教材として使用する症例を決定後作製することとした。2022年度はまず患者動画撮影のため症例の選定を行い、２症例、歯周外科治療の動画撮影を行った。歯周外科治療の各ステップ（①局所麻酔②骨欠損形態の把握③切開④歯肉弁剥離翻転⑤不良肉芽の除去⑥スケーリング・ルートプレーニング⑦歯槽骨整形⑧縫合）が把握できるよう撮影を行った。しかし、まだ教材として使用できるような見やすくわかりやすい動画が撮影できなかったため教材の作成までには至らなかった。

学生们表示，牙周手术治疗很难理解，因为很难形象化技术、程序和骨缺损的形式。其原因是，在临床实践中，从护理人员的位置无法充分观察手术视野，而牙科X射线图像通常用于了解骨缺损的形态，只能以二维方式可视化。 。近年来，由于视频记录设备性能的提高，从外科医生的角度直观地了解手术过程已成为可能，并且由于CBCT和3D打印机的发展，了解骨缺损的三维状态已成为可能。此外，学生很难使用教科书等纸质材料直观地了解治疗流程和程序，因此使用视频可以有效帮助他们高效理解。在这项研究中，我们将从录制牙周手术治疗的患者视频并制作教材开始。之后，将使用目前在许多教育项目中使用的人体模型下颌模型制作视频教材，以配合患者视频教材。学生观看完两个视频后，将进行前测和后测，并根据结果比较和考虑各自的教育效果。另外，由于会以3D模型为媒介，让视频教材更容易理解，所以在确定了教材的案例后，决定制作3D模型。 2022财年，我们首先选择病例进行患者录像，并对其中两例牙周手术治疗进行录像。拍摄照片了解牙周手术治疗的每个步骤（1）局部麻醉，2）了解骨缺损形态，3）切口，4）龈瓣脱离，5）去除缺陷肉芽，6）洗牙/根面平整，7 ) 牙槽骨成形，以及 8) 缝合。然而，由于还无法录制易于观看和理解的视频，因此无法创建教材。