An empirical study of learning communities by people across borders, during the French War of Independence: Law 3 Brumaire (1795) on the organisation of public education, teachers and students
法国独立战争期间跨境学习社区的实证研究：关于公共教育、教师和学生组织的雾月三号法 (1795)
基本信息
- 批准号：22K02279
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2022
- 资助国家：日本
- 起止时间：2022-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
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科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
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フランス革命期併合地・姉妹共和国における「公教育組織法」の施行・伝播とその受容
法国大革命期间在附属领土和姐妹共和国执行、传播和接受《公共教育组织法》
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$ 2.66万 - 项目类别：
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$ 2.66万 - 项目类别：
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相似海外基金
革命と戦争の政治学：レイモン・アロン政治思想における体制理解を手がかりに
革命与战争的政治——基于对雷蒙·阿隆政治思想体系的理解
- 批准号：
22KJ0027 - 财政年份：2023
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Grant-in-Aid for JSPS Fellows
The Role Keio University Played in the Early Modernist Context
庆应义塾大学在早期现代主义语境中扮演的角色
- 批准号：
21K00398 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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埃奇沃斯契约模型在边际革命中的现代意义
- 批准号：
20K01582 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
People's Diplomacy: The Transformation of U.S.-China Relations in the Cold War
人民外交：冷战时期中美关系的转变
- 批准号：
20K13426 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.66万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Examining the Role of Women and their Work in Britain's 'Quietly Revolutionary Practice of Landscape Architecture'1 in the Post World War II Period
审视二战后英国“悄然革命性的景观设计实践”1 中女性及其工作的角色
- 批准号：
2446896 - 财政年份：2020
- 资助金额：
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Studentship