情報過多と情動がワーキングメモリを介して幼児のソースモニタリングに及ぼす影響

信息超载和情绪对幼儿通过工作记忆进行源监控的影响

• 批准号: 17J02824
• 负责人: 小澤 郁美
• 金额: $ 1.79万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-26 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17J02824/
• 关键词: ソースモニタリング; ワーキングメモリ; 幼児; バインディング

本研究は，幼児の目撃証言の信憑性に関わるとされているソースモニタリングとワーキングメモリの関連を明らかにすることを目的とするものである。本年度は，Baddeleyらのワーキングメモリのモデルのうち，様々な情報の統合や長期記憶とのやり取りを担う構成要素であるエピソード・バッファに着目し，外部情報のソースモニタリングとの関連を明らかにするための研究を実施した。具体的には，外部情報のソースモニタリング課題として，幼児に複数のキャラクターが登場する動画を視聴させ，動画内に出てきた発話や行為の主体者を問う課題を実施した。また，エピソード・バッファの中心的な機能であるバインディングを測定する課題として，バインディング課題を実施した。バインディング課題では，音声提示された非単語と，イラストをバインディングすることを求めた。このバインディング課題は，言語情報の保持（音韻ループの働き）と視空間情報の保持（視空間スケッチパッドの働き）を含む課題であったため，言語情報や視空間情報の保持を測定する課題もそれぞれ実施し，それらの課題成績を統制したうえで，バインディング課題の成績と外部情報のソースモニタリング課題の成績との関連を検討した。その結果，月齢および言語情報・視空間情報の保持の課題成績を統制したうえでも，動画内の発話者を問う外部情報のソースモニタリング課題の成績をバインディング課題の成績が有意に予測した。動画内の発話者を問う課題に正答するためには，キャラクターのイメージという視空間情報と，キャラクターが発話した音声情報をバインディングする必要があるため，バインディング課題の成績と関連したと考えられる。本研究の成果によって，ソースモニタリングを支える認知プロセスとその発達を解明し，目撃証言の評価や発達障害を持つ子どもなどの記憶の誤謬を説明する手がかりとなることが期待される。

这项研究的目的是澄清源监控和工作记忆之间的关系，这被认为与幼儿目击者证词的可信度有关。今年，我们重点研究情景缓冲区，它是Baddeley等人工作记忆模型的一个组成部分，负责整合各种信息并与长期记忆交互，旨在阐明其与外部信息源监控的关系进行了研究。具体来说，作为外部信息的源头监控任务，我们让幼儿观看一段包含多个角色的视频，并询问他们谁对视频中出现的言论和行为负责。我们还进行了绑定任务来测量绑定，这是情节缓冲区的核心功能。在绑定任务中，参与者被要求将插图绑定到音频中呈现的非单词上。由于这项绑定任务涉及语言信息的保留（语音循环的功能）和视觉空间信息的保留（视觉空间画板的功能），因此测量语言信息和视觉空间信息的保留的任务也被纳入其中。在控制了这些任务的性能之后，我们检查了绑定任务的性能与外部信息源监控任务的性能之间的关系。因此，即使在控制了年龄（以月为单位）以及语言和视觉空间信息保留的表现之后，绑定任务的表现也显着预测了外部信息源监控任务的表现，该任务询问视频中的说话者。为了正确回答询问视频中说话者是谁的任务，需要将角色图像的视觉空间信息与角色话语的音频信息绑定起来，这被认为与角色的表现有关。绑定任务。这项研究的结果预计将阐明支持源监测及其发展的认知过程，并为评估目击者证词和解释发育障碍儿童的记忆错误提供线索。

项目成果

幼児における外部情報のソースモニタリングと ワーキングメモリのバインディングとの関連

幼儿外部信息源监控与工作记忆绑定的关系

• 发表时间: 2020
• 作者: 小澤郁美・湯澤正通

幼児におけるソースモニタリングとワーキングメモリ課題の項目情報と系列情報の記憶との関連(2)ー言語性WMと視空間性WM課題を区別しての検討―

幼儿工作记忆任务中的源监控与项目信息和序列信息记忆的关系（2）-区分言语WM和视觉空间WM任务-

• 发表时间: 2019
• 作者: 小澤郁美・湯澤正通

Relationships between Verbal and Visuospatial Working Memories and Source Monitoring among Young Children

幼儿言语和视觉空间工作记忆与源监控之间的关系

• DOI: 10.4236/psych.2018.95059
• 发表时间: 2018
• 作者: Ozawa; I.; & Yuzawa; M
• 通讯作者: M

幼児におけるソースモニタリングとワーキングメモリ課題の項目情報と系列情報の記憶との関連

幼儿工作记忆任务中项目和序列信息的来源监控与记忆的关系

• 发表时间: 2018
• 作者: 小澤郁美・湯澤正通