Development of ICNALE-Dialogue: Analysis of L2 English Learners' Spoken Dialogues
ICNALE-Dialogue的发展：二语英语学习者口语对话分析
基本信息
- 批准号：17H02360
- 负责人：
- 金额：$ 10.9万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
The ICNALE Spoken Dialogueの設計 : 対話におけるL2口頭産出研究のために
ICNALE口语对话的设计：用于对话中二语口语表达的研究
- DOI：10.24546/81010115
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：石川慎一郎
- 通讯作者：石川慎一郎
学習者コーパスの展開とSLA研究 ―L2 speechコーパスを中心に―
学习者语料库开发及SLA研究 - 关注L2语音语料库 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：石川慎一郎
- 通讯作者：石川慎一郎
New perspectives on contrastive interlanguage analysis: An outline of the ICNALE project
对比中介语分析的新视角：ICNALE 项目概述
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：石川慎一郎
- 通讯作者：石川慎一郎
『ジェンダーと英語教育：学際的アプローチ』
“性别与英语教育：跨学科方法”
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：【編】石川有香／【著】江利川春雄・石川慎一郎・森住衛他 全9名
- 通讯作者：【編】石川有香／【著】江利川春雄・石川慎一郎・森住衛他 全9名
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Ishikawa Shin'ichiro其他文献
A Corpus-based Study of the Size and the Level of the Vocabulary Used by Japanese Learners of English at Different Proficiency Levels
基于语料库的不同熟练程度的日本英语学习者使用词汇量和水平的研究
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Ishikawa Shin'ichiro - 通讯作者：
Ishikawa Shin'ichiro
S-genitives and Of-genitives Seen in English Native/ Non-native Speakers’ Essays: A Study Based on the ICNALE Written Essays
英语母语/非母语散文中的 S-属格和 Of-属格：基于 ICNALE 书面散文的研究
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Ishikawa Shin'ichiro - 通讯作者：
Ishikawa Shin'ichiro
Who speaks more, who speaks less? The Amount of Speech of Asian Learners of English in Three Kinds of Interview Tasks
谁说话多，谁说话少？
- DOI：
10.24546/81011996 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Ishikawa Shin'ichiro - 通讯作者：
Ishikawa Shin'ichiro
Vocabulary usage among Asian EFL learners during speech: a corpus-based quantitative analysis of the effects of L1 type, L2 proficiency and task type
亚洲英语学习者在演讲中的词汇使用：基于语料库的 L1 类型、L2 熟练程度和任务类型影响的定量分析
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Ishikawa Shin'ichiro - 通讯作者：
Ishikawa Shin'ichiro
Vocabulary usage among Asian EFL learners during speech: a corpus-based quantitative analysis of the effects of L1 type, L2 proficiency and task type
亚洲英语学习者在演讲时的词汇使用：基于语料库的 L1 类型、L2 熟练程度和任务类型影响的定量分析
- DOI：
10.1108/prr-01-2021-0003 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Ishikawa Shin'ichiro - 通讯作者：
Ishikawa Shin'ichiro
Ishikawa Shin'ichiro的其他文献
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{{ truncateString('Ishikawa Shin'ichiro', 18)}}的其他基金
Development of the ICNALE-Spoken Module
ICNALE口语模块的开发
- 批准号：
25284104 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
相似海外基金
雑談での聞き手との共通基盤構築に関わる表現・ストラテジーに関する調査とその応用
闲聊中与听者建立共同基础的表达方式及策略研究及其应用
- 批准号：
20K00714 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on cross-referential learners' corpora of English, Chinese and Japanese though international educational collaboration at secondary and tertiary levels
通过中学和高等教育国际教育合作进行英语、汉语和日语交叉参考学习者语料库研究
- 批准号：
17H02357 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development of the ICNALE-Spoken Module
ICNALE口语模块的开发
- 批准号：
25284104 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A Fundamental Study on Collocation in International Corpus of Learner Japanese
国际日语学习者语料库搭配的基础研究
- 批准号：
22520543 - 财政年份：2010
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Utterance Data Collection from College Learners of English in Japan : Toward Construction of a Learners Corpus of English
日本大学英语学习者的话语数据收集：构建英语学习者语料库
- 批准号：
18320093 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 10.9万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)