Socioenvironmental Factors Affecting EFL Reading in Japan: A Consideration of the Ecological Systems Approach
影响日本英语阅读的社会环境因素:生态系统方法的思考
基本信息
- 批准号:16K02927
- 负责人:
- 金额:$ 1.25万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2016
- 资助国家:日本
- 起止时间:2016-04-01 至 2019-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
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Exploring the features of motivation in English as a foreign language reading
探究英语作为外语阅读动机的特征
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroyuki Matsumoto
- 通讯作者:Hiroyuki Matsumoto
Socioenvironmental Factors Affecting EFL Reading in Japan: A Consideration of the Ecological Systems Approach
影响日本英语阅读的社会环境因素:生态系统方法的思考
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroyuki Matsumoto
- 通讯作者:Hiroyuki Matsumoto
Is EFL Reading Motivation Different from EFL Learning Motivation?
EFL 阅读动机与 EFL 学习动机有何不同?
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroyuki Matsumoto
- 通讯作者:Hiroyuki Matsumoto
Toward the Validity of Studying EFL Reading as an Ecological System in Social Contexts
探讨作为社会背景下的生态系统的英语阅读研究的有效性
- DOI:
- 发表时间:2017
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroyuki Matsumoto
- 通讯作者:Hiroyuki Matsumoto
Is EFL Reading Motivation Different from EFL Learning Motivation in Japan?
EFL阅读动机与日本的EFL学习动机有何不同?
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroyuki Matsumoto
- 通讯作者:Hiroyuki Matsumoto
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Matsumoto Hiroyuki其他文献
Interannual Bottom-Intensified Current Thickening Observed on the Continental Slope Off the Southeastern Coast of Hokkaido, Japan
日本北海道东南沿海大陆坡观测到的年际底部强化流增厚
- DOI:
10.3390/fluids7020084 - 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:1.9
- 作者:
Nagano Akira;Hasegawa Takuya;Ariyoshi Keisuke;Matsumoto Hiroyuki - 通讯作者:
Matsumoto Hiroyuki
Characteristics of an atypical large-meander path of the Kuroshio current south of Japan formed in September 2017
2017年9月形成的日本南部黑潮非典型大曲流路径特征
- DOI:
10.1007/s11001-018-9372-5 - 发表时间:
2018 - 期刊:
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- 作者:
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- 作者:
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Direct synthesis of submicron FeNi particles via spray pyrolysis using various reduction agents
使用各种还原剂通过喷雾热解直接合成亚微米 FeNi 颗粒
- DOI:
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- 影响因子:5.2
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Experimental evidence characterizing pressure sensors' drift at the seafloor
表征压力传感器在海底漂移的实验证据
- 批准号:
19H02411 - 财政年份:2019
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- 批准号:
25370693 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似国自然基金
多重zeta值相关问题的研究
- 批准号:11001201
- 批准年份:2010
- 资助金额:16.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
多重zeta值的代数和几何
- 批准号:10926111
- 批准年份:2009
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- 批准号:10371061
- 批准年份:2003
- 资助金额:16.0 万元
- 项目类别:面上项目
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ワーキングメモリ理論に基づく科学的探究課題の開発とパッケージ化
基于工作记忆理论的科学探究任务开发与包装
- 批准号:
22K02577 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.25万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Formation of Test-Use Oriented Beliefs of English Learning: Focusing on Beliefs of Past Exam Papers
以应试为导向的英语学习信念的形成:关注过去试卷的信念
- 批准号:
21J15133 - 财政年份:2021
- 资助金额:
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Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Social formation of application oriented belief in English learning
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- 批准号:
19J11831 - 财政年份:2019
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基于工作记忆理论的元认知能力科学教学进展
- 批准号:
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Effects of group environment on EFL learners' motivation
群体环境对英语学习者动机的影响
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