The research of interactive class system using image processing

基于图像处理的互动课堂系统的研究

基本信息

  • 批准号:
    15K01041
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2015
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2015-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Color learning system with color analysis function
具有色彩分析功能的色彩学习系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    T.ISHIKAWA; H.KAMADA
  • 通讯作者:
    H.KAMADA
双方向コミュニケーションシステムのビジュアル化
双向通信系统的可视化
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山口 貴大;上川 愛未;鎌田 洋
  • 通讯作者:
    鎌田 洋
画像処理を用いた双方向授業システムの改善検討
利用图像处理改进交互式教学系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    山田圭祐;鎌田洋
  • 通讯作者:
    鎌田洋
双方向授業システムの情報保存活用機能
互动课堂系统的信息存储与利用功能
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    吉川 桂太郎;山田 圭祐;鎌田 洋
  • 通讯作者:
    鎌田 洋
Automatic Response Analyzer in Classroom Using Image Processing and Cards
使用图像处理和卡片的课堂自动响应分析器
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hiroshi Kamada; Keisuke Yamada;Keitaro Yoshikawa
  • 通讯作者:
    Keitaro Yoshikawa
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KAMADA HIROSHI其他文献

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A Research on Education System using Image Processing Technologies
利用图像处理技术的教育系统研究
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    18K02836
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

読み書き困難がある児童の日本語から英語への段階的かつ効果的な文字学習法の確立
为读写困难儿童建立循序渐进、有效的日英汉字学习方法
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    21K02719
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    2021
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    $ 3万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    2020
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Classroom support system for mass teaching using 360-degree media
利用360度媒体进行大众教学的课堂支持系统
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    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Web-based Intensive and Extensive Reading Materials for Fostering Learners' Predictability
基于网络的精读和泛读材料,培养学习者的可预测性
  • 批准号:
    18K00901
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Elucidating the influence of teacher's class behavior on class management and children's learning behavior
阐释教师课堂行为对班级管理和幼儿学习行为的影响
  • 批准号:
    15H02926
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 3万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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