An empirical study of the school music curriculum experience:
学校音乐课程体验的实证研究:
基本信息
- 批准号:26381235
- 负责人:
- 金额:$ 2.5万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
『初等音楽科教育』「Minerva初めて学ぶ教科教育」第8巻
《基础音乐教育》《密涅瓦第一学科教育》第8卷
- DOI:
- 发表时间:2018
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kato;K.;T. Hamaki;Y. Haga;K. Otani and H. Kato;笹野恵理子;濱木達也・加藤内藏進;笹野 恵理子;吉田武男監修笹野恵理子編著
- 通讯作者:吉田武男監修笹野恵理子編著
生きられたカリキュラムの実証的解明(1)―ナラティブ・アプローチによる学校音楽カリキュラム経験の解明―
生活课程的实证阐释(1) - 用叙述的方式阐释学校音乐课程的体验 -
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kato;K.;T. Hamaki;Y. Haga;K. Otani and H. Kato;笹野恵理子
- 通讯作者:笹野恵理子
「中学生の学校音楽カリキュラム経験に関する予備的研究-質問紙調査の分析を通して」
《初中生学校音乐课程体验的初步研究——基于问卷调查的分析》
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kuwana;Y.;K. Otani;K. Matsumoto and K. Kato;稲井達也;笹野恵理子
- 通讯作者:笹野恵理子
Music identity and school music culture
音乐身份与学校音乐文化
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kato;K.;H. Kato;K. Uno and K. Otani;笹野恵理子;廣瀨隆司・長谷川勝久・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也・大谷和男;稲井達也;二澤善紀 口分田政史 渡邉伸樹;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也;二澤善紀,渡邉伸樹,開猛雄;廣瀨隆司・長谷川勝久・齋藤昇;稲井達也ほか;SASANO Eriko
- 通讯作者:SASANO Eriko
「海外のカリキュラム・学力評価」
《海外课程/学术能力评估》
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:笹野恵理子・中島卓郎;安江真由美・松永洋介・斎藤理加
- 通讯作者:安江真由美・松永洋介・斎藤理加
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SASANO Eriko其他文献
関数概念についての基礎研究-事象から変量を抽出する能力について-
函数概念的基础研究——从现象中提取变量的能力——
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kato;K.;H. Kato;K. Uno and K. Otani;笹野恵理子;廣瀨隆司・長谷川勝久・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也・大谷和男;稲井達也;二澤善紀 口分田政史 渡邉伸樹;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也;二澤善紀,渡邉伸樹,開猛雄;廣瀨隆司・長谷川勝久・齋藤昇;稲井達也ほか;SASANO Eriko;稲井達也・吉田和夫;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也,吉田和夫;廣瀨隆司;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也編著;廣瀬隆司・坂井武司・松嵜昭雄・長谷川勝久・野口紗也香;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也;二澤善紀;笹野恵理子;濱木達也・加藤内藏進・垪和優一・大谷和男;河合真美,二澤善紀 - 通讯作者:
河合真美,二澤善紀
算数教育における数学的推論としてのAbductionの育成に関する研究
数学教育中溯因数学推理的发展研究
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kato;K.;H. Kato;K. Uno and K. Otani;笹野恵理子;廣瀨隆司・長谷川勝久・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也・大谷和男;稲井達也;二澤善紀 口分田政史 渡邉伸樹;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也;二澤善紀,渡邉伸樹,開猛雄;廣瀨隆司・長谷川勝久・齋藤昇;稲井達也ほか;SASANO Eriko;稲井達也・吉田和夫;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也,吉田和夫;廣瀨隆司;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也編著;廣瀬隆司・坂井武司・松嵜昭雄・長谷川勝久・野口紗也香 - 通讯作者:
廣瀬隆司・坂井武司・松嵜昭雄・長谷川勝久・野口紗也香
TVアニメに描かれたライトノベルのゲーム世界―「ソードアート・オンライン」の場合―
TV动画中描绘的轻小说游戏世界——以《刀剑神域》为例——
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kato;K.;H. Kato;K. Uno and K. Otani;笹野恵理子;廣瀨隆司・長谷川勝久・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也・大谷和男;稲井達也;二澤善紀 口分田政史 渡邉伸樹;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也;二澤善紀,渡邉伸樹,開猛雄;廣瀨隆司・長谷川勝久・齋藤昇;稲井達也ほか;SASANO Eriko;稲井達也・吉田和夫;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也,吉田和夫;廣瀨隆司;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也編著;廣瀬隆司・坂井武司・松嵜昭雄・長谷川勝久・野口紗也香;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也;二澤善紀;笹野恵理子;濱木達也・加藤内藏進・垪和優一・大谷和男;河合真美,二澤善紀;畠山兆子 - 通讯作者:
畠山兆子
SSHの概要
SSH 概述
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kato;K.;H. Kato;K. Uno and K. Otani;笹野恵理子;廣瀨隆司・長谷川勝久・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也・大谷和男;稲井達也;二澤善紀 口分田政史 渡邉伸樹;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也;二澤善紀,渡邉伸樹,開猛雄;廣瀨隆司・長谷川勝久・齋藤昇;稲井達也ほか;SASANO Eriko;稲井達也・吉田和夫;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也,吉田和夫;廣瀨隆司;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也編著;廣瀬隆司・坂井武司・松嵜昭雄・長谷川勝久・野口紗也香;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也;二澤善紀;笹野恵理子;濱木達也・加藤内藏進・垪和優一・大谷和男;河合真美,二澤善紀;畠山兆子;二澤善紀 - 通讯作者:
二澤善紀
季節の移り変わりをテーマとした音楽創造の試み―肌で感じる季節,季節感から音楽表現へ―
尝试创作以季节变化为主题的音乐——从感受季节到季节感再到音乐表达——
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kato;K.;H. Kato;K. Uno and K. Otani;笹野恵理子;廣瀨隆司・長谷川勝久・坂井武司・石内久次・齋藤昇・松嵜昭雄;加藤内藏進・加藤晴子・濱木達也・大谷和男;稲井達也;二澤善紀 口分田政史 渡邉伸樹;加藤晴子・加藤内藏進;稲井達也;二澤善紀,渡邉伸樹,開猛雄;廣瀨隆司・長谷川勝久・齋藤昇;稲井達也ほか;SASANO Eriko;稲井達也・吉田和夫;加藤晴子・加藤内藏進 - 通讯作者:
加藤晴子・加藤内藏進
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{{ truncateString('SASANO Eriko', 18)}}的其他基金
What is Hidden Curriculum in Music Education? : Japan-Korea comparison of School Music Culture
什么是音乐教育中的隐性课程?
- 批准号:
20530817 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
子どもの経験を起点とした接続期カリキュラムとその評価に関する研究
基于幼儿体验的衔接时期课程及其评价研究
- 批准号:
23K22261 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
医師/医学研究者養成における経験されたカリキュラム研究-生涯キャリアの観点から
经验丰富的医师/医学研究员培训课程研究 - 从终身职业角度
- 批准号:
24K05661 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
進学高校における探究学習の実証的研究:生徒の社会的課題に対する認識に着目して
预科高中探究性学习的实证研究:关注学生社会问题意识
- 批准号:
22K20211 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
School music culture research: an international comparison of the processes and mechanisms producing subject experiences.
学校音乐文化研究:产生主体经验的过程和机制的国际比较。
- 批准号:
22K02645 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校低学年における文書表現能力の研究―ICT活用の発展と直接体験との相関ー
小学低年级书面表达能力研究-ICT利用发展与直接体验的相关性-
- 批准号:
22K02668 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.5万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)