音楽科カリキュラム開発過程における教師の能力形成に関する歴史的研究

音乐课程开发过程中教师能力建设的历史研究

基本信息

批准号：
14J11603
负责人：
塚原健太
金额：
$ 0.7万
依托单位：
Tokyo Gakugei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2014
资助国家：
日本
起止时间：
2014-04-25 至 2016-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は主に、1.大正新教育期の唱歌科におけるカリキュラム開発の背景に関する資料収集と分析、2.唱歌専科教師によるカリキュラム開発とそれに伴う専門的な専門性形成に関する事例研究に取り組んだ。1.大正新教育期の唱歌科におけるカリキュラム開発の背景に関する資料収集と分析　　本研究で扱う個別事例の位置づけや、大正新教育期の唱歌科におけるカリキュラム開発の背景的要因を検討するために、昨年度に行った教育関係雑誌および音楽教育関係雑誌の悉皆調査を基に、記事の分析を行った。また、引き続き『教育関係雑誌目次集成』などの目録や、大学などの図書館に所収されていない音楽教育関係雑誌を収集した。その結果、全国の図書館からは全号を収集できなかった『唱歌と遊戯の研究』（後の『音楽と遊戯』）の全号を入手することができた。2.唱歌専科教師によるカリキュラム開発とそれに伴う専門性形成に関する事例研究　　次の(1)～(3)の事例について、唱歌科カリキュラム開発に携わった教師の著書や雑誌記事などの個人資料、および彼らが所属していた学校の関係資料を収集した。特に(1)では、全校のカリキュラム研究態勢における、低学年教育担任教師と唱歌専科教師との協働の実態を検討し、その成果の一部を論文にまとめた。また、(2)については、唱歌専科教師による生活単元カリキュラム開発の特質を全校での研究課題との関連で検討し、学会で報告した。さらに(3)についても論文を執筆し、現在、学会誌に投稿中である。(1)東京女子高等師範学校附属小学校で唱歌専科教師を務めた玉村なみ、(2)岡崎師範学校附属小学校で主に唱歌科の実践研究に取り組んだ山田信義、(3)長野県および兵庫県の公立学校で唱歌専科教師を務めた北村久雄

今年我们主要进行了1.大正新教育时期声乐系课程开发背景相关资料的收集与分析，2.声乐教师课程开发及其专业发展的案例研究。 1.大正新教育时期歌唱系课程开发背景相关资料的收集与分析在对教育相关杂志和音乐教育相关杂志进行深入调查的基础上进行分析。此外，我们还继续收集《教育杂志目录》等目录以及大学图书馆没有的音乐教育相关杂志。结果，他得到了全国图书馆都没有的《歌曲与游戏研究》（后来的《音乐与游戏》）全期。 2. 声乐教师课程开发及相关专业发展案例研究对于以下案例（1）至（3），参与声乐课程开发的教师的个人材料，例如书籍和杂志文章，以及他们的个人资料我们收集了与他所属学校相关的材料。特别是，在（1）中，我们考察了全校课程研究体系中低年级班主任与声乐教师合作的实际状况，并在论文中总结了一些结果。关于（2），我们结合全校的研究课题，探讨了歌唱教师生活方式单元课程开发的特点，并在学术会议上进行了报告。此外，我已经写了一篇关于（3）的论文，目前正在提交给学术期刊。（1）玉村奈美，曾任东京女子高等师范学校附属小学声乐教师；（2）山田信义，主要从事冈崎师范学校附属小学声乐学科的实践研究； 3）长野县和兵库县久男北村是一所公立学校的声乐老师。