The Study of the New Technology-Based Higher Education as Open Learning

基于新技术的高等教育开放式学习研究

• 批准号: 09480038
• 负责人: IKEDA Terumasa
• 金额: $ 4.03万
• 依托单位: University of Nagoya (1999)National Institute of Multimedia Education (1997-1998)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 1997
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1997 至 1999
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-09480038/
• 关键词: Open Learning; On-line Education; Higher Education; オープン・ラーニング; メディア利用; アセスメント; 遠隔教育; 双方向性; オープン・ラ-ニング

We have investigated the new technology-based distance higher education in USA, Canada, UK, Australia, and Japan in terms of the concept called "Open Learning". The findings which we can summarize are as follows :(1) USA has been leading the new technology-based distance higher education among the five countries above-mentioned. We can find the development of the on-line courses at the graduate level education which have targeted on the market of employees who work for companies.(2) As for the in-house training programs based on learning technology which companies are doing, the situations among the five countries is same as low in use. But the Japanese situation is the lowest.(3) In addition to the distance program delivered by the distance education institutions, the traditional universities have developed their own distance programs based on new learning technologies. Japan is very delayed in developing the distance program designed for the market of cooperate employees.

我们已经根据称为“开放学习”的概念调查了美国，加拿大，英国，澳大利亚和日本的新型距离高等教育。我们可以总结的发现如下：（1）美国一直在上述五个国家中领导新的基于技术的距离高等教育。我们可以在研究生级教育的在线课程中开发，该课程针对的是为公司工作的员工市场。（2）至于基于学习技术的内部培训计划，公司正在做的，这五个国家的情况与使用的情况相同。但是日本的情况是最低的。（3）除了远程教育机构提供的距离计划外，传统大学还根据新的学习技术开发了自己的距离计划。日本开发为合作员工市场设计的距离计划非常延迟。

项目成果

AYA YOSHIDA: "Ah Access to Knowledge : The Internet and the Virtual University" Ag Distance Higher Education and New Trend of virtual in Asia unirersites, (1999)

AYA YOSHIDA：“啊获取知识：互联网和虚拟大学”Ag 远程高等教育和亚洲虚拟大学网站的新趋势，（1999 年）

苑復傑: "大学におけるメディア利用システム-三層モデルを用いた事例分析" メディア教育研究. 第2号. 2-14 (1999)

袁福杰：《大学媒介使用体系——三层模型的案例分析》媒介教育研究第2期2-14（1999）。