自閉スペクトラム症児の言語学習スタイルの解明：第二言語習得との比較実証研究

阐明自闭症谱系障碍儿童的语言学习方式：与第二语言习得的比较实证研究

基本信息

批准号：
22K18262
负责人：
松井智子
金额：
$ 16.06万
依托单位：
Chuo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-06-30 至 2027-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

令和４年度には、5年度より実施を計画している文構造理解および文章理解の発達調査の課題と実施方法を検討した。文構造理解の調査では①言語能力（語彙、文法など）②認知能力（ワーキングメモリ、実行機能など）について調査することを検討し、具体的な課題の作成に入った。文章理解の調査では, 語彙を理解する力と文章を理解する力に分けて査定することを検討しているが、日本語には標準検査がないため、英語の検査を参考にして日本語の文章理解課題の作成を進めた。

在2022年，我们讨论了调查句子结构和文本理解发展的问题和实施方法，该方法计划从2013年开始实施。在对句子结构理解的调查中，我们讨论了1）检查1）1）语言能力（词汇，语法，语法等）和2）认知能力（工作记忆，执行功能，工作，开始创建特定任务），并开始创建特定任务。在句子理解的研究中，我们正在考虑评估理解词汇和句子理解的能力，但是由于没有对日语的标准测试，我们使用英语测试来创建日语句子理解任务。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Acquisition of long-distance reflexive binding in Japanese by Chinese speakers

中国人习得日语中的远距离反身束缚

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Hirakawa;M.
通讯作者：
M.

ASD児は本当に全体より部分に注目しやすいのか？－視線の測定による検討

患有自闭症谱系障碍的儿童真的更容易关注局部而不是整体吗？

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
Soichiro Aihara;Hatsuko Yoshikubo and Hiroyuki Ishizaki;山寺葵葉，藤野博，松井智子，東條吉邦，計野浩一郎
通讯作者：
山寺葵葉，藤野博，松井智子，東條吉邦，計野浩一郎

自閉スペクトラム症児の同音異義語の理解

自闭症谱系障碍儿童的同音词理解

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
今井大智;松井智子;藤野博;藤野博，東條吉邦，計野浩一郎
通讯作者：
藤野博，東條吉邦，計野浩一郎

ASD児の会話における情報伝達様式の特徴－協調の原理からの検討

自闭症儿童对话中信息传递方式的特点——从合作原则考察

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
FREEMAN;Jason; YAMAMOTO;Shoko; YUKI;Masaki;久髙優菜，藤野博，松井智子，東條吉邦，計野浩一郎
通讯作者：
久髙優菜，藤野博，松井智子，東條吉邦，計野浩一郎

自閉スペクトラム症の児童における文章表現の特徴－自由回答形式と選択回答形式の比較

自闭症谱系障碍儿童的书面表达特征 - 开放式和多项选择题反应的比较

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
Akiko Ryu Innes-Taylor;Atsuko Yamazaki;Masahiro Inoue;Naoki Matsumura;Fumiaki Hirata;Katsutoshi Waki;林透;藤野博，鈴木友梨，松井智子，東條吉邦，計野浩一郎
通讯作者：
藤野博，鈴木友梨，松井智子，東條吉邦，計野浩一郎

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

松井智子其他文献

押しつけない、でも見逃さないACP

ACP 不强加但也不忽视

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
福地芳浩;樋口智也;鳴本敬一郎;中村昌樹;一木和恵;松井智子;宇井睦人;井上真智子;井上真智子;井上真智子;井上真智子
通讯作者：
井上真智子

Advance Care Planning for End-of-Life Care-What Family Physicians Should Know

临终关怀的预先护理计划 - 家庭医生应该知道什么

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
福地芳浩;樋口智也;鳴本敬一郎;中村昌樹;一木和恵;松井智子;宇井睦人;井上真智子;井上真智子;井上真智子;井上真智子;井上真智子;井上真智子;井上真智子;井上真智子
通讯作者：
井上真智子

社会科における「見方・考え方」－追求の視点と授業デザイン　公民

社会学中的“视角与思维方式”——追求视角与课程设计公民学

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
明治図書『社会科教育　平成２９年版学習指導要領改訂のポイント』
影响因子：
0
作者：
樟本千里;岩立京子;西坂小百合;松井智子;岩立志津夫;中原朋生
通讯作者：
中原朋生

なぜからはじめる保育原理〔第2版〕

儿童保育原则从原因开始[第二版]

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
樟本千里;岩立京子;西坂小百合;松井智子;岩立志津夫;中原朋生;中原朋生;Chisato Kusumoto;中原朋生;中原朋生・須本良夫・中川智之・樟本千里;池田隆英・上田敏丈・楠本恭之・中原朋生
通讯作者：
池田隆英・上田敏丈・楠本恭之・中原朋生

失われゆく県民歌，市町村民歌のデジタルアーカイブと教材化の研究（1）―大学院の授業における音楽文化遺産継承の試み―

消失的县市民歌数字档案及教材研究（一）——在研究生课堂上传承音乐文化遗产的尝试——

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
生涯音楽学習実践学
影响因子：
0
作者：
樟本千里;岩立京子;西坂小百合;松井智子;岩立志津夫;中原朋生;中原朋生;Chisato Kusumoto;中原朋生;中原朋生・須本良夫・中川智之・樟本千里;池田隆英・上田敏丈・楠本恭之・中原朋生;須本良夫編著;須本良夫編著;池田隆英・楠本恭之・中原朋生;佐川馨;佐川馨;佐川馨;佐川馨;佐川　馨
通讯作者：
佐川　馨