Improvement of the Class: Introducing Students Consulting on Teaching (SCOT) and the Development of Training Programs for SCOT Students
课堂的改进：引入学生教学咨询（SCOT）以及为SCOT学生制定培训计划
基本信息
- 批准号：24501210
- 负责人：
- 金额：$ 3.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2012
- 资助国家：日本
- 起止时间：2012-04-01 至 2015-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Student Involvement in Faculty Development: Impact on Students and Faculty
学生参与教师发展：对学生和教师的影响
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Anton Tolman; Susan Eliason; Gary Tsuchimochi; Fumiko Inoue & Lynn Sorenson
- 通讯作者：Fumiko Inoue & Lynn Sorenson
UTILIZING STUDENT CONSULTANTS TO EMPOWER INSTITUTIONAL CHANGE: AN INTERNATIONAL COMPARISON
利用学生顾问推动机构变革：国际比较
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Trevor Morris; Ursula Sorensen & Gary Tsuchimochi
- 通讯作者：Ursula Sorensen & Gary Tsuchimochi
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
INOUE Fumiko其他文献
A Database spontaneous Japanese in service encounters
服务遭遇中的数据库自发日语
- DOI：
- 发表时间：
2005 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
INOUE Fumiko; SANADA Shinji; MITSUI Harumi; KIM Mijeong - 通讯作者：
KIM Mijeong
INOUE Fumiko的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('INOUE Fumiko', 18)}}的其他基金
The Construction of a Participatory Dialect Database as Teaching Materials on Regional Diversity
区域多样性教材参与式方言数据库的构建
- 批准号：
17K02801 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Global survey of best practices at higher education institutions -Diversification and quality assurance of vocational education-
高等教育机构最佳实践全球调查 -职业教育的多元化和质量保证-
- 批准号：
17K01146 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Study on Regional Differences of Discourse Development in Japanese Dialect Role-Play Conversations
日语方言角色扮演对话中话语发展的地域差异研究
- 批准号：
25370539 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Regional Variations in the Use of Interjections in Japanese
日语感叹词使用的地区差异
- 批准号：
21520490 - 财政年份：2009
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on the Dialect Expressions Using Japanese Dialect Database : Comparisons between Older and Younger Speakers
利用日语方言数据库的方言表达研究：年长说话者和年轻说话者的比较
- 批准号：
18520370 - 财政年份：2006
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study on the change in dialect-code : evidence from ‘Corpus of Japanese Dialects'
方言代码变迁研究：来自《日语方言语料库》的证据
- 批准号：
14510456 - 财政年份：2002
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A Socio-linguistics Study of the Grammar of Japanese Dialects based on 'Database of Discourse in Japanese Dialects'
基于“日语方言话语数据库”的日语方言语法社会语言学研究
- 批准号：
10610417 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
The Support System to Share the Rubrics and Teaching Tips for Technical and Academic Writing
分享技术和学术写作的评分标准和教学技巧的支持系统
- 批准号：
20500830 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 3.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)