平和学習におけるヒューマニズムの再考

重新思考和平学习中的人文主义

基本信息

  • 批准号:
    23K02127
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2023
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2023-04-01 至 2027-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

阿知良 洋平其他文献

民衆史掘りおこし運動からみる共同探究者の条件
从民史发掘运动看共同调查者的条件
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    M.Tokumitsu;Y.Ishida;M.Tokumitsu;阿知良洋平;阿知良洋平;阿知良 洋平
  • 通讯作者:
    阿知良 洋平
北海道で考える〈平和〉
思考北海道的和平
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松本 ますみ;清末 愛砂;池田 賢太;阿知良 洋平;川村 雅則;辻 智子;石井 佐登子;小野寺 信勝;前田 潤;坂東 和之;吉澤 文寿;殿平 善彦;小田 博志;葛野 次雄;松本 徹;永井 真也;稲村 隆之;那須 守;亀田 正人
  • 通讯作者:
    亀田 正人
異質な他者への思いやり : 寛容性と社会的排除の発達
对不同他人的同情:宽容和社会排斥的发展。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松本 ますみ;清末 愛砂;池田 賢太;阿知良 洋平;川村 雅則;辻 智子;石井 佐登子;小野寺 信勝;前田 潤;坂東 和之;吉澤 文寿;殿平 善彦;小田 博志;葛野 次雄;松本 徹;永井 真也;稲村 隆之;那須 守;亀田 正人;長谷川真里
  • 通讯作者:
    長谷川真里
イラク戦争と若者の進路
伊拉克战争与年轻人的未来之路
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Nishiyama;T.;T. Sakanoi;Y. Miyoshi;D. L. Hampton;R. Kataoka;and S. Okano;阿知良 洋平
  • 通讯作者:
    阿知良 洋平
平和への生活をつくる学習実践の構造
创造和平生活的学习实践结构
  • DOI:
  • 发表时间:
    2012
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sakanoi;T.;Y. Obuchi;Y. Ebihara;Y. Miyoshi;K. Asamura;A. Yamazaki;Y. Kasaba;M. Hirahara;T. Nishiyama;and S. Okano;阿知良 洋平
  • 通讯作者:
    阿知良 洋平

阿知良 洋平的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('阿知良 洋平', 18)}}的其他基金

技術学習の教育学的蓄積の再検討とその現代的再構成
重新审视技术学习的教学积累及其当代重建
  • 批准号:
    20K13867
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
現代日本における平和への課題化
现代日本的和平问题
  • 批准号:
    11J02175
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows

相似海外基金

現代美術の触覚的体験を用いた平和学習のメソッド構築
利用当代艺术的触觉体验开发和平学习方法
  • 批准号:
    23K21902
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
歴史学習・遠隔協働学習を通した平和共存のための日本語教育研究
通过历史学习和远程协作学习实现和平共处的日语教育研究
  • 批准号:
    22K00668
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
過去の記憶・克服・忘却と向きあう世界市民型平和教育の構築を目指す日独伊比較研究
日本、德国、意大利的比较研究,旨在构建直面、克服、忘记过去的世界公民式的和平教育。
  • 批准号:
    21KK0233
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
Development and Evaluation of a Content-Language Integrated Learning (CLIL) Curriculum for PEACE
PEACE 内容语言整合学习 (CLIL) 课程的开发和评估
  • 批准号:
    22K00669
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
現代美術の触覚的体験を用いた平和学習のメソッド構築
利用当代艺术的触觉体验开发和平学习方法
  • 批准号:
    22H00630
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了