現代美術の触覚的体験を用いた平和学習のメソッド構築

利用当代艺术的触觉体验开发和平学习方法

基本信息

批准号：
22H00630
负责人：
港千尋
金额：
$ 8.49万
依托单位：
Tama Art University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2026-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究は近年、現代美術の社会的取り組みとして注目される「記憶の継承」について、美術制作、美術研究、教育的視点を有機的に結びつけることにより、次世代への継承に向けた方法論を構築することを目的としている。具体的には現代美術家・岡部昌生氏の作品制作とワークショップを取り上げ、広く共有するための条件を整えたいと考えている。今年度は岡部昌生氏所有の作品および資料の基礎調査と、アーカイブ化に向けた記録作業を開始した。研究実績は、主に三つに分けることができる。まずテーマである現代美術の手法と平和学習への応用について、岡部昌生氏の半世紀以上にわたる制作と研究の全体像を知り、制作体験を通した平和学習の実際を当時の関係者からヒヤリングを行い、資料の提供を受けた。1990年代に始まりライフラークとなった、広島の被爆遺構を対象にした制作には非常に多くの市民が参加し、世代や組織を超えた連帯が生まれて、今日に至っている。制作に参加した方々や体験学習の組織に関わった方々へのインタビューも含め、貴重な肉声を記録した。第二に現代美術の手法が戦争の記憶やその伝承において果たす役割や実例をリサーチした。岡部氏のフロッタージュ作品の出発点となった、フランスのホロコーストの祈念施設やモニュメント、ドイツにおける記憶の継承と現代美術の役割を調査するとともに、アジア太平洋地域における第二次世界大戦をテーマにした映像制作が行われた。第三に岡部氏の作品とワークショップのスタイルを実空間で知るための展示を行った。岡部氏自身が被爆石を対象に新作を制作し、また学生や一般の参加のもと、フロッタージュのワークショップを行うことで、参加者の反応や感想も含め、メソッドとしての有効性を検証できた。以上の研究活動を大学、歴史記念館やギャラリーなど異なる種類の施設と連携して行い、フロッタージュを学びの方法として考える視座を得た。

这项研究旨在通过将艺术生产、艺术研究和关于“记忆的传承”的教育观点有机地联系起来，建立一种将记忆传递给下一代的方法论，“记忆的传承”最近作为当代艺术的一项社会倡议而受到关注。旨在。具体来说，我们想重点关注当代艺术家冈部正男的作品制作和工作坊，并为广泛分享创造条件。今年，我们开始了对冈部正男所拥有的作品和资料的基础研究，以及旨在存档的记录工作。研究成果可分为三大类。首先，关于当代艺术方法及其在和平学习中的运用这一主题，我们将了解冈部正男半个多世纪以来的生产和研究的全貌，并听听当时参与其中的人们对和平的实际实践。通过创作艺术的经验和收到的材料来学习。大量公民参与了广岛原子弹爆炸废墟的制作，该项目始于 20 世纪 90 年代，后来成为 Lifelark，创造了超越代际和组织的团结，并持续至今。我们记录了宝贵的第一手资料，包括对参与制作的人员和参与组织体验式学习的人员的采访。其次，我研究了当代艺术手法在战争记忆及其传播中的作用和实例。该视频除了考察冈部临摹作品的起点法国的大屠杀纪念设施和纪念碑，以及德国当代艺术的作用和记忆的传承之外，还探讨了二战在亚洲的主题。 - 太平洋地区进行制作。三是举办展览，让人们在真实的空间里看到冈部先生的作品和工作室风格。冈部先生亲自使用原子弹爆炸的石头创作了新作品，并通过在学生和公众的参与下举办了摩擦画工作坊，他能够验证该方法的有效性，包括参与者的反应和印象。通过与大学、历史博物馆和画廊等不同类型的机构合作进行上述研究活动，我对摩擦作为一种学习方法有了一定的认识。