Japanese language education as citizenship education based on plurilingualism and pluriculturalism

作为多语言、多文化基础上的公民教育的日语教育

• 批准号: 18K00681
• 负责人: 森山 新
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: Ochanomizu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K00681/
• 关键词: 間文化的シティズンシップ教育; 複言語主義; 複文化主義; 民主的文化のための能力; 外国語教育; シティズンシップ教育; 第二言語教育; 日本語教育; 東アジア共生; 欧州統合; 接触仮説; コスモポリタン・シティズンシップ; 遠隔教育; 民主的シティズンシップ; 通高等学校本科専業類教学質量国家標準; 北東アジア; 民主的な文化のための能力（RFCDC); 東アジア; 欧州連合

今年度は本科研プロジェクトと最終年度として、著書１（共著、近日刊）、論文１（単著、2023）を発表した。前者は日韓大学生国際交流セミナー、後者は国際学生フォーラムの成果を分析したものである。この他、国内外の講演会、学会等で成果発表した。海外では主たる研究対象国韓国を訪問、2018年度から今日に至る研究成果を講演した（本来は2020年度に実施すべきものだが、コロナ禍で実施できずにいたもの）。2022年9月から10月にかけ交流相手校の同徳女子大学校、釜山外国語大学校をはじめ、啓明大学校、梨花女子大学校、東西大学校で研究成果を発表し、学生はもちろん、教職員、企業家、社会人などからフィードバックを得ることができた。国内では日本シティズンシップ教育フォーラムで国際学生フォーラムの成果を発表した。教育実践としては、4月から７月に釜山外国語大学校との国際遠隔合同授業、８月から9月に日韓大学生国際交流セミナー（複言語・複文化教育プログラム）、10月から２月に米国・ヴァッサー大学と国際学生フォーラムを開催した。コロナ禍の影響でこれらはオンライン実施となった。このほか、これまでに引き続き、言語と文化のための多元的アプローチ（CARAP）に具体的なヒントを得た複言語教育実践を行い、その成果について、書籍の一部という形で発表した。同時に日本語母語話者に対する複言語教育において、日本語教師がどのような役割を果たし得るかについて、実践研究に取り組み、研究成果を学会で口頭発表した。また日本在住外国人生活者に着目、主に外国人住民及びその外国人住民をサポートしている日本人ボランティアを対象に調査を実施、両者の相互理解のプロセス、特に外国人住民のビリーフ、日本人ボランティアの関係構築についての認識などの変容について明らかにし、日常のコミュニケーションでもシティズンシップ教育効果があることがわかった。

今年是该研究项目的最后一年，我们出版了书 1（合着，即将出版）和论文 1（单人作者，2023 年）。前者是对日韩大学国际交流研讨会结果的分析，后者是对国际学生论坛结果的分析。此外，研究成果还在国内外讲座和学术会议上发表。在海外，他访问了主要研究对象国韩国，并就2018年至今的研究成果进行了讲座（原定于2020年进行，但因新冠疫情未能进行）。 2022年9月至2022年10月，研究成果将在交换伙伴学校同德女子大学、釜山外国语大学、启明大学、梨花女子大学和东西大学公布，并向学生、教职员工和企业展示。我能够从家庭、社会成员等那里得到反馈。在日本，国际学生论坛的成果在日本公民教育论坛上公布。教育实践包括4月至7月与釜山外国语大学国际远程联合授课、8月至9月举办日韩大学生国际交流研讨会（多语言和多元文化教育项目）、10月至2月举办国际学生论坛。与美国瓦萨学院合作举办。由于冠状病毒大流行，这些活动都在网上举行。此外，他还继续开展受语言和文化多元方法（CARAP）特别启发的多语言教育实践，并以书籍的形式出版了成果。同时，我对日语教师在日语母语人士的多语言教育中可以发挥什么作用进行了实践研究，并在学术会议上口头报告了我的研究成果。此外，我们还以居住在日本的外国人为对象，以外国人和为外国人提供帮助的日本志愿者为对象进行了调查，明确了人类志愿者关于建立关系的意识的变化，并发现公民教育即使在日本也很有效。日常沟通。

项目成果

ヴァッサー大学(米国)

瓦萨学院（美国）

Establishing a global environment for all world citizens to live comfortably: Consideration of COVID-19 from a global perspective

为所有世界公民建立一个舒适生活的全球环境：从全球角度思考 COVID-19

• 发表时间: 2021
• 作者: 山田穂乃佳;李暁燕;森山新;森山新;山本冴里;李暁燕;森山新;森山新
• 通讯作者: 森山新

北東アジア言語教育研究会第1回研究発表会

东北亚语言教育研究组第一次研究报告

• 发表时间: 2019

第11回国際学生フォーラムは民主的文化のための能力向上に寄与したか

第十一届国际学生论坛是否为民主文化能力建设做出了贡献？

• 发表时间: 2022
• 作者: Oyama Mayo;Saeri Yamamoto;森山新;森山新;山本冴里;山本冴里;森山新;森山新
• 通讯作者: 森山新

絆・ギャップとシティズンシップの変容―外国人保護者のPTA役員のインタビュー調査から―

纽带、差距和公民身份的变化 - 基于对外籍家长 PTA 官员的采访 -

• 发表时间: 2020
• 作者: 山田穂乃佳;李暁燕;森山新;森山新;山本冴里;李暁燕;森山新;森山新;森山新;山本冴里;李暁燕
• 通讯作者: 李暁燕