Development of education program for teachers and parents to imporve knowledge about mental health in children and adolescents
制定教师和家长教育计划，以提高儿童和青少年心理健康知识
基本信息
- 批准号：18H01009
- 负责人：
- 金额：$ 10.98万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
学校教員を対象としたメンタルヘルスリテラシー教育プログラムの効果検証：パイロットスタディ.
验证学校教师心理健康素养教育计划的有效性：一项试点研究。
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山口智史;西田明日香;小川佐代子;小塩靖崇;東郷史治;佐々木司
- 通讯作者：佐々木司
睡眠と心
睡眠和思想
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Nishida Asuka;Foo Jerome Clifford;Shimodera Shinji;Nishida Atsushi;Okazaki Yuji;Togo Fumiharu;Sasaki Tsukasa;佐々木司
- 通讯作者：佐々木司
教員が生徒の不安・抑うつ症状に気づく力を調査した研究の系統的レビュー.
对调查教师识别学生焦虑和抑郁症状的能力的研究进行系统回顾。
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：山口智史;西田明日香;小川佐代子;東郷史治;佐々木司
- 通讯作者：佐々木司
Interactive effect of sleep duration and physical activity on anxiety/depression in adolescents
- DOI：10.1016/j.psychres.2018.12.085
- 发表时间：2019-03-01
- 期刊：
- 影响因子：11.3
- 作者：Ogawa, Sayoko;Kitagawa, Yuko;Sasaki, Tsukasa
- 通讯作者：Sasaki, Tsukasa
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- 作者：
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Sasaki Tsukasa其他文献
Preparation and application of monodisperse molecularly imprinted polymers for hydrophilic pharmaceuticals
亲水性药物单分散分子印迹聚合物的制备及应用
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Sasaki Tsukasa;Todoroki Kenichiro;Toyo’oka Toshimasa;Jun Haginaka;Jun Haginaka - 通讯作者：
Jun Haginaka
Sleep apnea syndrome(SAS) and the pregnancy ; -Anxious snoring in obese women-.
睡眠呼吸暂停综合征（SAS）与妊娠；
- DOI：
- 发表时间：
2006 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Yasoshima Y.;Kai N.;Yoshida S.;Shiosaka S.;Koyama Y.;Kayama Y.;Kobayashi K.;Yuriko Doi;Sasaki Tsukasa;角谷寛;Toshiaki Shiomi - 通讯作者：
Toshiaki Shiomi
The Research of the Influence of Western Culture and Developmento of Originalties in Asian Art Education
西方文化的影响与亚洲艺术教育原创性发展研究
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Sasaki Tsukasa;Fukuda Takamasa;Nakanisi Saori - 通讯作者：
Nakanisi Saori
Simulation-based educational tools and system development for remote support in neonatal resuscitation which is applicable to clinical practice
基于模拟的新生儿复苏远程支持教育工具和系统开发，适用于临床实践
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Kibi Satoshi;Oshiro Rei;Soejima Takafumi;Kamibeppu Kiyoko;Hiraki Koichi;Sasaki Tsukasa;Takano Akira;Taku Kanako;花岡信太朗 - 通讯作者：
花岡信太朗
The Research of the influence of Western Culture and Development of Originalities in Asian Art Education
西方文化对亚洲艺术教育的影响与创意发展研究
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Sasaki Tsukasa;Fukuda Takamasa;Nakanishi Saori - 通讯作者：
Nakanishi Saori
Sasaki Tsukasa的其他文献
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- DOI：
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{{ truncateString('Sasaki Tsukasa', 18)}}的其他基金
Developing a system to provide school teachers with new research information about school health from abroad
开发一个系统，为学校教师提供来自国外的有关学校健康的新研究信息
- 批准号：
16K13026 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
Development of mental health literacy education program for teens/preteens.
制定青少年/青春期前儿童心理健康素养教育计划。
- 批准号：
15H03083 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
National Integration in Art Education Curriculum in Singapore; Multiracial and Multicultural Nation
新加坡艺术教育课程的民族融合；
- 批准号：
15K04391 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and evaluation of an application for tablets to assess mental health in middle-school students
中学生心理健康评估平板应用程序的开发与评价
- 批准号：
26560378 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
相似海外基金
青年期の不安・抑うつに対する保護者，教員の傾聴スキルの解明：尺度作成と要因分析
阐明家长和老师关于青少年焦虑和抑郁的倾听技巧：量表创建和因素分析
- 批准号：
24K16826 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本人介護職員が業務中使用する「普通体」の機能分析―技能実習生への還元に向けて―
日本护理员在工作中使用的“普通身体”的功能分析 - 为了回馈技能实习生 -
- 批准号：
22KJ0408 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
外国にルーツのある子どもの教育における外国人保護者と教員・学校の支援システム開発
建立外籍家长、教师和学校对外籍儿童教育的支持体系
- 批准号：
22K02231 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Developmental research on a systematic gatekeeper education program for faculty members and parents
针对教师和家长的系统把关教育计划的发展研究
- 批准号：
22K03186 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Use of regular health check-up in schools for early-detection of mental disturbances in adolescents
利用学校定期健康检查及早发现青少年精神障碍
- 批准号：
21H00857 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 10.98万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)