Research on development of computerized tools and examination of cooperative learning for children with learning difficulties :promoting their active learning
学习困难儿童合作学习电脑化工具开发及检验研究：促进其主动学习
基本信息
- 批准号：21500925
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2009
- 资助国家：日本
- 起止时间：2009 至 2012
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
The purpose of this study is to examine the effect of computerized tools for children with learning difficulties and cooperative learning. In this study, children with LD, ASD, or mild mental retardation eagerly participated in computer-assisted learning.
本研究的目的是检验计算机化工具对有学习困难的儿童和合作学习的效果。在这项研究中，患有 LD、ASD 或轻度智力低下的儿童热切地参与计算机辅助学习。
项目成果
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专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
同時処理優位の軽度知的障害者 2 名に対するPC上のグラフィックオーガナイザーを用いた言語指導
使用 PC 上的图形组织器为两个主要进行同步处理的轻度智力障碍人士进行语言教学
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：永田真吾・東原文子
- 通讯作者：永田真吾・東原文子
画面上の「物」を動かすことを通した学習のコンピュータ教材開発(1)-単語構成・長さの系列化・説明文読解のための教材の作成-
通过在屏幕上移动“物体”进行学习的计算机教材开发（1）-单词结构、长度系列、解释性阅读理解教材的制作-
- DOI：
- 发表时间：2009
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：東原文子・中村友美・中山貴雄・大平道子
- 通讯作者：東原文子・中村友美・中山貴雄・大平道子
学習困難児に対するコンピュータ教材を用いた説明文構造理解の指導
利用电脑教材教学困儿童理解解释性句子的结构
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：大平道子・永田真吾・東原文子
- 通讯作者：大平道子・永田真吾・東原文子
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