Development of museum education programs using natural resources and endemic cultural assets for training educators and facilitators

利用自然资源和特有文化资产制定博物馆教育计划，以培训教育者和协调员

• 批准号: 15K01150
• 负责人: Asahida Takashi
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Kitasato University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2015
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2015-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-15K01150/
• 关键词: 博物館教育; 指導者支援; 指導者養成; 被災地固有文化財; 自然環境; 東日本大震災; 学校教育; 生涯学習; 震災復興; 体験学習プログラム; 教員向けガイドブック; 人材育成; 博学連携; 小中学校教員支援; 博物館教育指導者養成; 体験学習プログラムガイドブック; ティーチャーズガイド; 人材不足対策; 教員によるガイドブック評価; 岩手県沿岸南部; 博物館機能復興; 地域文化財; 教育普及事業; 岩手県陸前高田市; 小友浦干拓地

项目成果

東日本大震災により浸水域となった小友浦干拓地の生物相と干潟再生の可能性

因东日本大地震而被淹没的大室浦圩田的生物群和滩涂恢复的可能性

• 发表时间: 2016
• 作者: Yoshizawa;G.;Iwase;M.;Okumoto;M.;Tahara;K. & Takahashi;S.;大木由以;Koji Kato;加藤幸治;本庄陽子;奥本素子・阿児雄之;大木由以;加藤幸治;鈴木眞理（社会教育計画研究会）;大木由以（社会教育計画研究会）;加藤幸治;馬場祐次朗;加藤幸治;鈴木眞理;加藤幸治;内山淳子;加藤幸治;内山淳子;加藤幸治;本庄陽子;奥本素子;鈴木眞理;加藤幸治;鈴木眞理;鈴木眞理;加藤幸治;鈴木眞理;加藤幸治;大木由以;橋本裕之・林勲男編;本庄陽子;加藤幸治監修;朝日田卓・増田彩乃・白土豊;朝日田 卓・増田彩乃・小松伸也・白土 豊・本多文人・熊谷 賢・浅川崇典;渡邊琢朗・片寄 剛・朝日田 卓;朝日田 卓・増田彩乃・片寄 剛・渡邊琢朗;渡邊琢朗・片寄 剛・朝日田 卓・山下裕一・八幡つぐ子
• 通讯作者: 渡邊琢朗・片寄 剛・朝日田 卓・山下裕一・八幡つぐ子

東日本大震災によって浸水域となった小友浦干拓地におけるアサリの生息状況および成長

东日本大地震中被淹没的大模浦圩田的蛤蜊的栖息地状况和生长

• 发表时间: 2016
• 作者: Yoshizawa;G.;Iwase;M.;Okumoto;M.;Tahara;K. & Takahashi;S.;大木由以;Koji Kato;加藤幸治;本庄陽子;奥本素子・阿児雄之;大木由以;加藤幸治;鈴木眞理（社会教育計画研究会）;大木由以（社会教育計画研究会）;加藤幸治;馬場祐次朗;加藤幸治;鈴木眞理;加藤幸治;内山淳子;加藤幸治;内山淳子;加藤幸治;本庄陽子;奥本素子;鈴木眞理;加藤幸治;鈴木眞理;鈴木眞理;加藤幸治;鈴木眞理;加藤幸治;大木由以;橋本裕之・林勲男編;本庄陽子;加藤幸治監修;朝日田卓・増田彩乃・白土豊;朝日田 卓・増田彩乃・小松伸也・白土 豊・本多文人・熊谷 賢・浅川崇典;渡邊琢朗・片寄 剛・朝日田 卓
• 通讯作者: 渡邊琢朗・片寄 剛・朝日田 卓

被災地における体験学習指導者支援を目的としたガイドブックの作成と活用

创建和利用指南来支持灾区的体验式学习讲师

• 发表时间: 2016
• 作者: Yoshizawa;G.;Iwase;M.;Okumoto;M.;Tahara;K. & Takahashi;S.;大木由以;Koji Kato;加藤幸治;本庄陽子;奥本素子・阿児雄之;大木由以;加藤幸治;鈴木眞理（社会教育計画研究会）;大木由以（社会教育計画研究会）;加藤幸治;馬場祐次朗;加藤幸治;鈴木眞理;加藤幸治;内山淳子;加藤幸治;内山淳子;加藤幸治;本庄陽子;奥本素子;鈴木眞理;加藤幸治;鈴木眞理;鈴木眞理;加藤幸治;鈴木眞理;加藤幸治;大木由以;橋本裕之・林勲男編;本庄陽子;加藤幸治監修;朝日田卓・増田彩乃・白土豊;朝日田 卓・増田彩乃・小松伸也・白土 豊・本多文人・熊谷 賢・浅川崇典;渡邊琢朗・片寄 剛・朝日田 卓;朝日田 卓・増田彩乃・片寄 剛・渡邊琢朗
• 通讯作者: 朝日田 卓・増田彩乃・片寄 剛・渡邊琢朗

被災地の教育支援を目的とした地域資源利用型体験学習プログラムの開発

利用当地资源开发体验式学习计划，支持灾区教育

• 发表时间: 2016
• 作者: 邑田裕子;坂﨑信之;桜田通雄;東馬哲雄;邑田 仁;邑田裕子 坂崎信之 桜田通雄 横山進 三浦重徳 平川毅 邑田仁;勝木俊雄・清水晶子・池田 博;片寄 剛・高橋一樹・渡邊琢朗・朝日田 卓;朝日田 卓・増田彩乃
• 通讯作者: 朝日田 卓・増田彩乃

被災地の体験学習指導者支援を目的としたガイドブックの有用性検証

验证旨在支持受灾地区体验式学习讲师的指南的实用性

• 发表时间: 2017
• 作者: Yoshizawa;G.;Iwase;M.;Okumoto;M.;Tahara;K. & Takahashi;S.;大木由以;Koji Kato;加藤幸治;本庄陽子;奥本素子・阿児雄之;大木由以;加藤幸治;鈴木眞理（社会教育計画研究会）;大木由以（社会教育計画研究会）;加藤幸治;馬場祐次朗;加藤幸治;鈴木眞理;加藤幸治;内山淳子;加藤幸治;内山淳子;加藤幸治;本庄陽子;奥本素子;鈴木眞理;加藤幸治;鈴木眞理;鈴木眞理;加藤幸治;鈴木眞理;加藤幸治;大木由以;橋本裕之・林勲男編;本庄陽子;加藤幸治監修;朝日田卓・増田彩乃・白土豊;朝日田 卓・増田彩乃・小松伸也・白土 豊・本多文人・熊谷 賢・浅川崇典
• 通讯作者: 朝日田 卓・増田彩乃・小松伸也・白土 豊・本多文人・熊谷 賢・浅川崇典