Social thought and university extension in urban-industrial America 1890-1915

1890-1915 年美国城市工业的社会思想和大学扩展

• 批准号: 20530733
• 负责人: KOIKE Gengo
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20530733/
• 关键词: 大学開放; 大学拡張; 大学の社会貢献; ドイツ歴史学派; 福音主義運動; 新学派経済学; 古典派経済学; レッセ・フェール批判; 共同する社会; 民衆の教育; 大学拡張運動; W.ペパー; E.J.ジェームズ; R.T.イリー; C.R.バンハイス; ウイスコンシン大学

During the early phase of the university extension movement in the U.S.A., the three figures-Adams, James, and Ely-played an important role. All of them were spirited sociologists fully aware of the social missions of academic disciplines and scholars through their studies in Germany. At the same time, we cannot overlook the fact that they were interested in social gospel.They pilloried classical economics and aspired for the creation of a "cooperative society" as a new society to replace noninterference. There, as well as regulations by nations, it was deemed essential for common people to exercise proper independence. Consequently, the cultivation of intelligence of the general public becomes an imperative. They found the method for that in the British university extension. In other words, the early university extension movement was nothing but the measure to aim at the establishment of a "cooperative society" and to provide common people with higher education.

在美国大学扩建运动的早期阶段，亚当斯、詹姆斯和伊利这三个人物发挥了重要作用。他们都是充满活力的社会学家，通过在德国的学习充分认识到学科和学者的社会使命。与此同时，我们也不能忽视他们对社会福音的兴趣。他们嘲笑古典经济学，渴望建立一个“合作社会”作为取代不干涉的新社会。在那里，除了国家的规定外，普通民众行使适当的独立性也被认为是至关重要的。因此，大众智力的培养势在必行。他们在英国大学扩建中找到了方法。换句话说，早期的大学扩建运动无非是为了建立“合作社”、为老百姓提供高等教育的举措。

项目成果

ウィスコンシン大学拡張の同時代史

威斯康星大学扩建的当代历史

• 发表时间: 2008
• 作者: 小池 源吾

アメリカにおける初期大学拡張運動の群像

美国早期大学扩张运动的肖像

• 发表时间: 2011
• 作者: 小池源吾

20世紀初期アメリカ社会のウィスコンシン大学拡張への眼差し

看威斯康星大学在20世纪初美国社会的扩张

• 发表时间: 2011
• 作者: 小池源吾