Comparative study on the succession of traditional cultures and cultural learning activities in relation to contemporary issues of lifelong learning among Japan, China, and Korea

日中韩传统文化传承及文化学习活动与当代终身学习问题的比较研究

• 批准号: 21330178
• 负责人: WATANABE Yoko
• 金额: $ 5.74万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21330178/
• 关键词: 生涯学習; 伝承文化; 文化的グローバリゼーション; 文化伝承活動; 東アジア比較文化; ローカル・アイデンティティ; 地域社会教育; 異世代コミュニケーション; 伝統/伝承文化; 価値の伝承/継承

For domestic research : we identified bases for succession of traditional cultures and related elements in Kyoto, Okinawa, and Niigata ; made observation on the effects of globalization on traditional culture ; made cross-sectional comparison among the three areas ; qualitative case studies in each. And for international comparative research : we coordinated and collaborated for the field study in Beijing, Seoul and Kongju ; International Kyoto Meeting, Round Table at Kobe University(both in 2010), and International Symposium on Traditional Culture and Lifelong Learning Among China, Japan and Korea at the Zhuhai Branch of Beijing Normal University, China(2011). The main outcome is the Final Report and Collection of Papers : Comparative study on the succession of traditional cultures and cultural learning activities in relation to contemporary issues of lifelong learning among Japan, China, and Korea(March, 2012). And publication of a book is being planned for the moment.

对于国内研究：我们确定了京都，冲绳和尼加塔的传统文化和相关因素的继承基础；对全球化对传统文化的影响进行了观察；在这三个区域之间进行了横断面比较；每个定性案例研究。以及国际比较研究：我们协调并合作在北京，首尔和孔口的实地研究中合作；国际京都会议，科比大学的圆桌会议（2010年），以及中国北京师范大学的朱达分公司中国，日本和韩国之间关于传统文化和终身学习的国际研讨会（2011年）。主要结果是论文的最终报告和收集：关于传统文化和文化学习活动与日本，中国和韩国终身学习有关的比较研究（2012年3月）。目前正在计划出版一本书。

项目成果

グローバル化社会における伝統文化学習の生涯学習的意義-日本における伝統文化継承の史的意義と生涯学習の課題-

全球化社会中学习传统文化的终身学习意义 - 日本传统文化传承的历史意义及终身学习的挑战 -

• 发表时间: 2012
• 期刊: 研究成果報告書「伝承・習い事」文化における継承と生涯学習の現代的課題に関する日中韓比較研究
• 作者: 津崎実;入野俊夫;竹島千尋;松井淑恵;横尾恒隆;相庭和彦
• 通讯作者: 相庭和彦

「伝承・伝統文化と生涯学習」をめぐる比較研究の経過と課題

“传统/传统文化与终身学习”比较研究进展与挑战

• 发表时间: 2012
• 期刊: 「伝承・習い事」文化における継承と生涯学習の現代的課題に関する日中韓比較研究
• 作者: TERADA;Moriki;中村満紀男;渡邊洋子
• 通讯作者: 渡邊洋子

グローバル化社会における「伝統文化」と生涯学習

全球化社会中的“传统文化”与终身学习

• 发表时间: 2011
• 期刊: 新潟大学教育学部研究紀要(人文社会科学編)
• 作者: Y.ARAI;M.TAKAYAMA;Y.GONDO;H.INAGAKI;S.NAKAZAWA;K.YAMAMURA;K.SHIMIZU;T.K OJIMA;Y.MASUI;Y.EBIHARA;N.HIROSE;相庭和彦
• 通讯作者: 相庭和彦

ホームページ等パク・ヒョングン、共通した文化を通してともに発展する韓国・中国・日本、2011. 11. 04付「民族・国際」欄(原語はハングル)

主页等 朴亨根，韩国、中国、日本通过共同文化共同发展，2011.11.04 “民族/国际”专栏（原文为韩文）

パク・ヒョングン「伝統文化の継承と生涯教育のための国際会議-韓国の先駆的伝統文化活用教育」2010.9.21.14:00付「民族・国際」欄(原語はハングル)

朴亨根《传统文化传承与终身教育国际会议——利用传统文化的韩国开创性教育》2010.9.21.14:00《民族/国际》专栏（原文为韩文）