Management of environment to secure the quality of educators in the introduction of the new-curriculum

新课改环境管理确保教育工作者素质

• 批准号: 21592730
• 负责人: NAKANO Takashi
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Aichi Medical University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21592730/
• 关键词: フィジカルアセスメント; 看護教育; 解剖セミナー; 体表解剖; 質問紙調査

From 2009, the physical assessment was involved in one of the required subjects. So, the survey was carried out for the teachers, who educated the physical assessment for the students, in order to research their knowledge on the morphology. Based on the results of the survey, the Anatomical Seminar was held for the teachers who educated the physical assessment. After the seminar, it was investigated how the seminar was helpful when they educated the physical assessment for the students.

从2009年起，体质评估成为必修科目之一。因此，对对学生进行体质评估教育的教师进行了调查，以了解他们对形态学的了解。根据调查结果，为进行体质评估教育的教师举办了解剖研讨会。研讨会结束后，调查了研讨会在对学生进行身体评估教育时有何帮助。

项目成果

看護系教育機関におけるフィジカルアセスメント教育の現状と課題

护理院校体质评估教育现状及问题

• 发表时间: 2010
• 作者: 春田佳代;山幡朗子;藤井徹也;佐藤好恵;小澤由紀、太田慶一;中野隆
• 通讯作者: 中野隆

短期間の解剖実習における段階的術式の提案

针对短期解剖训练的分步手术技术的建议

• 作者: 春田佳代;山幡朗子;藤井徹也;佐藤好恵;小澤由紀、太田慶一;中野隆;小澤由紀
• 通讯作者: 小澤由紀