自閉症スペクトラム障害者の非言語情報利用促進に関する認知神経心理学的研究

促进自闭症谱系障碍患者使用非语言信息的认知神经心理学研究

• 批准号: 20730568
• 负责人: 近藤 武夫
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: The University of Tokyo
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20730568/
• 关键词: 特別支援教育; 発逹障害; 自閉症スペクトラム障害; コミュニケーション; 発達障害

発逹障害のある当事者にとって困難でるとさるコミュニケーションスキルでは,その障害の特徴として当事者の持つ困難のみに焦点が当てられるが,現実の生活場面の支援においては,障害当事者へどのような合理的配慮があれば,日常のコミュニケーションを円滑に進められる加藤観点からの支援が行われる。本研究では、ASD(自閉症スペクトラム症候群)に対して、非言語情報が伝達する話者情動を理解するための規則を教示すること(構造化)によって、非言語情報理解の課題成績の変化を検討する。この検討を通じ、非言語情報を活用して話者の情動を推測するスキルが、どのような指導法により改善するかを明らかにする。非言語情報処理のマーカとして前頭前野眼窩領域の活性化を計測する機器の検討と選定を行った。また,音声や表情を含む多様な非言語属性を持った言語的に無意味・有意味刺激の作成を行い,対照群として健常成人群での意味評定データを取得した。

对于残障人士来说，困难的沟通技巧集中在当事方作为残疾的特征上，但是在支持现实生活的情况下，如果有残疾人，则是理性的考虑。从加藤的角度来看，可以平稳促进日常沟通。在这项研究中，通过教学（结构化）来理解ASD（自闭症综合征）以理解（结构化）以理解（结构化）的非语言信息理解（结构化）。通过这项研究，它将揭示哪种教学方法将提高使用非语言信息来估计说话者情绪的技能。作为非语言信息处理的标记，我们检查并选择了选定的设备，以衡量前身轨道区域的振兴。此外，语言和有意义的刺激是在语言上毫无意义且有意义的刺激中创建的，具有各种非语言属性，包括语音和面部表情，作为控制组，获得了健康成人组中的含义评估数据。

项目成果

障害学生の受験における配慮の現状

残疾学生入学考试考虑因素的现状

• 发表时间: 2009
• 期刊: ATACカンファレンス2009発表論文集
• 作者: 小島千;か;Chika Kojima;小島千か;近藤武夫;近藤武夫;近藤武夫
• 通讯作者: 近藤武夫

読み書きの特別支援教育における支援技術利用の在り方

如何在阅读和写作的特殊需要教育中使用辅助技术

• 发表时间: 2009
• 作者: 近藤武夫・神山忠・河野俊寛・平林ルミ・成松一郎・松井進・中邑賢龍

発達障害と貧困 -アスペルガー症候群当事者を対象として-

发育障碍和贫困 - 针对阿斯伯格综合症患者 -

• 发表时间: 2009
• 作者: 小島千;か;Chika Kojima;小島千か;近藤武夫;近藤武夫;近藤武夫;近藤武夫・中邑賢龍;近藤武夫・岡耕平・巖淵守;近藤武夫・神山忠・河野俊寛・平林ルミ・成松一郎・松井進・中邑賢龍;高森明・近藤武夫
• 通讯作者: 高森明・近藤武夫

ダイバーシティ教育における多様な読み書き指導を実現するデジタルプラットフォー

实现多元化教育多元化读写教学的数字化平台

• 发表时间: 2009
• 作者: 小島千;か;Chika Kojima;小島千か;近藤武夫;近藤武夫;近藤武夫;近藤武夫・中邑賢龍;近藤武夫・岡耕平・巖淵守;近藤武夫・神山忠・河野俊寛・平林ルミ・成松一郎・松井進・中邑賢龍;高森明・近藤武夫;近藤武夫・中邑賢龍・巌淵守;近藤武夫・中邑賢龍
• 通讯作者: 近藤武夫・中邑賢龍

障害のある人々の出版物へのアクセシビリティ

残疾人无障碍出版物

• 发表时间: 2009
• 期刊: ATACカンファレンス2009発表論文集
• 作者: 小島千;か;Chika Kojima;小島千か;近藤武夫;近藤武夫
• 通讯作者: 近藤武夫