An interventional approach for relieving mental strain among teachers and parents having children with developmental disorders

缓解有发育障碍儿童的教师和家长精神紧张的干预方法

• 批准号: 21590709
• 负责人: YOSHIMASU Kouichi
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Wakayama Medical University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2009
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2009 至 2011
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21590709/
• 关键词: 母子保健; マインドフルネス; 発達障害; 心理的介入; 発逹障害; 育児ストレス; 精神疾患; 特別支援教育

A modified version of the Mindfulness-Based Stress Reduction therapy was conducted on teachers in special education school and parents having children with developmental disorders during the period from July to August 2011. Mental state of the participants was followed until February 2012. Anxiety, depression, and self-reported mental health as well as physical health did not significantly change during the study period.

2011 年 7 月至 8 月期间，对特殊教育学校的教师和有发育障碍儿童的家长进行了改进版的正念减压疗法。跟踪参与者的精神状态直至 2012 年 2 月。自我报告的心理健康和身体健康在研究期间没有显着变化。

项目成果

発達障害児童を持つ母親の抑うつおよび特性不安と児童の問題行動の関連性

发育障碍儿童母亲抑郁、特质焦虑与儿童问题行为的关系

• 发表时间: 2011
• 作者: 吉益光一;竹村重輝;福元仁;宮下和久
• 通讯作者: 宮下和久

全て平成24年3月末に閉鎖

2012年3月下旬全部关闭

(全て平成24年3月末に閉鎖)

（2012年3月下旬全部关闭）

発達障害児童の親および学校教員を対象とした精神的ストレス低減のための介入研究

减轻发育障碍儿童家长和学校教师心理压力的干预研究

• 发表时间: 2012
• 作者: 吉益光一;大賀英史
• 通讯作者: 大賀英史