Development of a Blended Lecture System Capable of Evaluating Web Lectures By Viewing Time

一种可按观看时间评价网络讲座的混合式讲座系统的开发

• 批准号: 20300273
• 负责人: AKAKURA Takako
• 金额: $ 5.66万
• 依托单位: Tokyo University of Science
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20300273/
• 关键词: e-ラーニング; 授業評価; システム開発; ネットワーク; 授業改善; ブレンディッド・ラーニング; e-Learning; 非同期型; 遠隔教育; コミュニケーション; 時系列解析

Existing class evaluation is almost always carried out either 1) for an entire course delivered within a set time frame (for example, six months or a year), or 2) on an individual lecture basis. These methods, however, do not provide information on how a specific part of the course or lecture has been evaluated. This research has developed an e-Learning system where classroom lectures are videotaped and teaching evaluation data can be collected chronologically in line with replay time. Both classroom lectures and blended use were tested. Additionally, when teachers were provided with feedback on the relationship between class content and time-series data, time series course evaluation was found to be effective in helping teachers improve lecture delivery.

现有的课堂评估几乎总是进行：1）在规定的时间范围（例如六个月或一年）内交付的整个课程，或2）在单个讲座的基础上。然而，这些方法没有提供有关如何评估课程或讲座的特定部分的信息。本研究开发了一种电子学习系统，可以对课堂讲座进行录像，并可以根据回放时间按时间顺序收集教学评估数据。课堂授课和混合使用都进行了测试。此外，当向教师提供有关课程内容和时间序列数据之间关系的反馈时，发现时间序列课程评估可以有效帮助教师改进讲课。

项目成果

オンラインテキストディスカッションにおける相互評価とログデータを用いた参加者の役割分析-日本語による議論と英語による議論の比較-

使用在线文本讨论中的相互评价和日志数据分析参与者的角色 - 日语和英语讨论的比较 -

• 发表时间: 2011
• 期刊: 電子情報通信学会技術研究報告 Vol.110,No.453
• 作者: 尾形賢;古長克彦;柏原昭博;仁木加奈子,古田壮宏,赤倉貴子,東本崇仁,西堀ゆり,永岡慶三
• 通讯作者: 仁木加奈子,古田壮宏,赤倉貴子,東本崇仁,西堀ゆり,永岡慶三

オンラインディスカッションにおける相互評価とログデータを用いた参加者の役割分析

使用在线讨论中的同行评价和日志数据分析参与者的角色

• 发表时间: 2011
• 期刊: 電子情報通信学会技術研究報告
• 作者: 仁木加奈子;古田壮宏;赤倉貴子;東本崇仁;西堀ゆり;永岡慶三
• 通讯作者: 永岡慶三

オンデマンド授業におけるリアルタイムチュークリングのアイカメラを利用した評価

在点播课程中使用实时 Tuukling 眼部摄像头进行评估

• 发表时间: 2009
• 期刊: 電子情報通信学会技術研究報告 108(470)
• 作者: 西久保健太;赤倉貴子;永岡慶三
• 通讯作者: 永岡慶三

「構造力学」のブレンディッドラーニングに関する研究

《结构力学》混合式学习研究

• 发表时间: 2009
• 期刊: 日本教育工学会研究報告集 JSET09-3
• 作者: 久木章江;赤倉貴子
• 通讯作者: 赤倉貴子

The Fragmented Workplace Through Japanese Eyes

日本人眼中碎片化的工作场所

• 发表时间: 2009
• 作者: Yasushi Ikei;Ken Ishigaki;Spinks W.A.
• 通讯作者: Spinks W.A.